Read the text again. Is this information about Mae (M), Adam (A) or both (B)?

Решение:

Проанализируем каждое утверждение и сопоставим его с информацией о Мэй и Адаме в текстах.

• 1. The people that they met were friendly. (Люди, которых они встретили, были дружелюбны.) - B (И Мэй, и Адам встретили дружелюбных людей: Мэй – механиков, Адам – парикмахеров).
• 2. A teacher helped to organise the visit. (Учитель помог организовать визит.) - M (Это описано в тексте про Мэй: "My dad phoned a friend, and I visited a local garage for a day.").
• 3. They learned that people in this job are hard-working. (Они узнали, что люди этой профессии трудолюбивы.) - M (Мэй узнала, что механики "were very hard-working").
• 4. They asked a parent for help. (Они попросили помощи у родителя.) - M (Папа Мэй помог ей организовать визит в гараж).
• 5. They saw that it was important to chat to customers. (Они увидели, что важно общаться с клиентами.) - B (Мэй узнала, что механикам "need to talk to customers", а про парикмахеров сказано, что они "chatted with the clients").
• 6. They want to do something creative. (Они хотят заниматься чем-то творческим.) - A (Адам говорит: "I'm a creative person and I love fashion. In the future, I want to be a hairdresser.").
• 7. They learned new things about the job. (Они узнали новое о работе.) - M (Мэй говорит: "I didn't know this before.").
• 8. They want to do the job in the future. (Они хотят заниматься этой работой в будущем.) - A (Адам хочет стать парикмахером).

Ответ: 1-B, 2-M, 3-M, 4-M, 5-B, 6-A, 7-M, 8-A