Решение:
В психологии выделяют несколько уровней социальной активности ребенка, в том числе:
- Нормативно-личностный уровень: Ребенок усваивает социальные нормы, правила поведения, ценности, ориентируясь на примеры взрослых и сверстников. Он повторяет и имитирует то, что усваивает, стремясь соответствовать ожиданиям общества.
- Личностно-продуктивный уровень: Ребенок активно проявляет себя, самостоятельно ставит цели, ищет пути их достижения, проявляет инициативу и творческий подход.
- Продуктивно-творческий уровень: Высший уровень, характеризующийся активным преобразованием социальной действительности, созданием нового.
- Нормативный уровень: Усвоение и следование установленным нормам без глубокого осознания их смысла.
Описание в вопросе («Ребенок повторяет, имитирует то, что усваивает в результате взаимодействия со взрослыми») соответствует нормативно-личностному уровню социальной активности, где происходит усвоение норм и следование им через подражание.
Ответ: b. нормативно-личностном