Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Реши задачу. За день мастер изготовил 60 деталей, а его ученик - 16. Сколько всего деталей они изготовят за 5 дней работы?
Вопрос:
3. Реши задачу. За день мастер изготовил 60 деталей, а его ученик - 16. Сколько всего деталей они изготовят за 5 дней работы?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Считаем общее количество деталей, сделанных мастером и учеником за 5 дней.
Всего деталей за день: 60 + 16 = 76
Всего деталей за 5 дней: 76 * 5 = 380
Ответ: 380 деталей
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Сравни числа: поставь знаки «>», «=», «<». Найди и обведи наибольшее, наименьшее число. 154 164 594 794 821 822 360 630 544 544
2. Запиши номера автобусов сначала в порядке возрастания, а затем в порядке убывания. 783 774 683 688