Решить задания 1–4 на фото.

На фото видны следующие задания.

1. Выполни действия и сравни выражения:

   \(5 \cdot 4 = 20\).

   \(20 : 5 = 4\).

   \(24 : 3 = 8\).

   \(24 : 4 = 6\).

   Так как \(20 : 5 = 4\), а \(24 : 4 = 6\), то \(4 < 6\).

   Ответ: \(5 \cdot 4 = 20\); \(20 : 5 = 4\); \(24 : 3 = 8\); \(24 : 4 = 6\); \(4 < 6\).

2. Выполни действия:

   \(6 \cdot 5 = 30\).

   \(30 : 6 = 5\).

   \(30 : 5 = 6\).

   Ответ: \(6 \cdot 5 = 30\); \(30 : 6 = 5\); \(30 : 5 = 6\).

3. Реши задачу.

   В одной группе было \(3\) ряда по \(5\) стульев. Затем стулья разделили поровну между пятью рядами. Сколько стульев стало в каждом ряду?

   Решение:

   Всего стульев: \(3 \cdot 5 = 15\) стульев.

   В каждом из пяти рядов: \(15 : 5 = 3\) стула.

   Ответ: в каждом ряду стало по \(3\) стула.

4. Реши задачу.

   В первом перроне было \(15\) вагонов, а во втором — на \(3\) вагона меньше. На сколько вагонов в первом перроне больше, чем во втором?

   Решение:

   Во втором перроне: \(15 - 3 = 12\) вагонов.

   Разница: \(15 - 12 = 3\) вагона.

   Ответ: в первом перроне на \(3\) вагона больше.