Привет! Разберём эти задачки вместе! Сейчас всё решим!
Ответ: 1а
Краткое пояснение: Решим систему уравнений методом подстановки. Выразим x через y из первого уравнения и подставим во второе.
- Выразим x через y из первого уравнения: \[x = y + 4\]
- Подставим это выражение во второе уравнение:
\[(y+4)^2 + (y+4)y = 6\]
- Раскроем скобки и упростим:
\[y^2 + 8y + 16 + y^2 + 4y = 6\]
\[2y^2 + 12y + 10 = 0\]
\[y^2 + 6y + 5 = 0\]
- Решим квадратное уравнение относительно y:
\[D = b^2 - 4ac = 6^2 - 4 \cdot 1 \cdot 5 = 36 - 20 = 16\]
\[y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-6 + 4}{2} = -1\]
\[y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-6 - 4}{2} = -5\]
- Найдем соответствующие значения x:
Если \[y_1 = -1\], то \[x_1 = -1 + 4 = 3\]
Если \[y_2 = -5\], то \[x_2 = -5 + 4 = -1\]
Ответ: (3, -1) и (-1, -5)
Ответ: 1б
Краткое пояснение: Решим систему уравнений методом подстановки. Выразим y через x из второго уравнения и подставим в первое.
- Выразим y через x из второго уравнения:
\[y = 3x - 1\]
- Подставим это выражение в первое уравнение:
\[\frac{4}{x} + \frac{3}{(3x - 1) - 1} = 7\]
\[\frac{4}{x} + \frac{3}{3x - 2} = 7\]
- Приведем к общему знаменателю и упростим:
\[\frac{4(3x - 2) + 3x}{x(3x - 2)} = 7\]
\[\frac{12x - 8 + 3x}{3x^2 - 2x} = 7\]
\[15x - 8 = 7(3x^2 - 2x)\]
\[15x - 8 = 21x^2 - 14x\]
\[21x^2 - 29x + 8 = 0\]
- Решим квадратное уравнение относительно x:
\[D = b^2 - 4ac = (-29)^2 - 4 \cdot 21 \cdot 8 = 841 - 672 = 169\]
\[x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{29 + 13}{42} = \frac{42}{42} = 1\]
\[x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{29 - 13}{42} = \frac{16}{42} = \frac{8}{21}\]
- Найдем соответствующие значения y:
Если \[x_1 = 1\], то \[y_1 = 3 \cdot 1 - 1 = 2\]
Если \[x_2 = \frac{8}{21}\], то \[y_2 = 3 \cdot \frac{8}{21} - 1 = \frac{8}{7} - 1 = \frac{1}{7}\]
Ответ: (1, 2) и (8/21, 1/7)
Ответ: 2
Краткое пояснение: Найдем катеты прямоугольного треугольника, используя теорему Пифагора. Затем найдем площадь треугольника.
- Пусть a и b - катеты треугольника, где a > b. Тогда a - b = 23. Гипотенуза c = 37.
- По теореме Пифагора: \[a^2 + b^2 = c^2\]
- Выразим a через b: \[a = b + 23\]
- Подставим в теорему Пифагора:
\[(b + 23)^2 + b^2 = 37^2\]
\[b^2 + 46b + 529 + b^2 = 1369\]
\[2b^2 + 46b - 840 = 0\]
\[b^2 + 23b - 420 = 0\]
- Решим квадратное уравнение относительно b:
\[D = b^2 - 4ac = 23^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-420) = 529 + 1680 = 2209\]
\[b_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-23 + 47}{2} = \frac{24}{2} = 12\]
\[b_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-23 - 47}{2} = \frac{-70}{2} = -35\] (не подходит, так как длина не может быть отрицательной)
- Найдем a: \[a = 12 + 23 = 35\]
- Найдем площадь треугольника: \[S = \frac{1}{2}ab = \frac{1}{2} \cdot 35 \cdot 12 = 210\]
Ответ: 210 см²
Ответ: 3
Краткое пояснение: Решим систему уравнений методом подстановки. Выразим y через x из второго уравнения и подставим в первое.
- Выразим y через x из второго уравнения:
\[y = 2x - 10\]
- Подставим это выражение в первое уравнение:
\[(x - 2)((2x - 10) - 1) = 30\]
\[(x - 2)(2x - 11) = 30\]
- Раскроем скобки и упростим:
\[2x^2 - 11x - 4x + 22 = 30\]
\[2x^2 - 15x - 8 = 0\]
- Решим квадратное уравнение относительно x:
\[D = b^2 - 4ac = (-15)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-8) = 225 + 64 = 289\]
\[x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 + 17}{4} = \frac{32}{4} = 8\]
\[x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{15 - 17}{4} = \frac{-2}{4} = -\frac{1}{2}\]
- Найдем соответствующие значения y:
Если \[x_1 = 8\], то \[y_1 = 2 \cdot 8 - 10 = 16 - 10 = 6\]
Если \[x_2 = -\frac{1}{2}\], то \[y_2 = 2 \cdot (-\frac{1}{2}) - 10 = -1 - 10 = -11\]
Ответ: (8, 6) и (-1/2, -11)
Ответ: 4
Краткое пояснение: Решим систему уравнений, используя разность квадратов и метод подстановки.
- Разложим второе уравнение на множители, используя формулу разности квадратов:
\[x^2 - y^2 = (x + y)(x - y) = 8\]
- Из первого уравнения известно, что \[x + y = 4\]
- Подставим это значение во второе уравнение:
\[4(x - y) = 8\]
\[x - y = 2\]
- Теперь у нас есть система уравнений:
\[\begin{cases}
x + y = 4 \\
x - y = 2
\end{cases}\]
- Сложим эти уравнения, чтобы найти x:
\[2x = 6\]
\[x = 3\]
- Найдем y:
\[3 + y = 4\]
\[y = 1\]
Ответ: (3, 1)
Проверка за 10 секунд: Просто пересмотри все шаги решения. Убедись, что нигде не закралась ошибка в вычислениях или преобразованиях. Если всё сходится, то ты на верном пути!
Доп. профит: Уровень Эксперт: Если ты научишься решать такие задачи без ошибок, то сможешь с легкостью справляться с более сложными заданиями на контрольных и экзаменах. Это отличный способ повысить свою успеваемость и уверенность в своих силах!