Решите упражнение, заполнив пропуски. месле, в каких бы размерах соответствующее увеличе- аблюдений А. Смит пришёл еличение количества рабо- зделения труда рабочими, ости, от увеличения лов- астерства каждого работ- орое теряется на переход от изобретения машин, и позволяющих одному ких. рдить и проиллюстри- сса примером органи- ». Максимальное раз- ля между работника- ли увеличить произ- связано с понятием сосредоточение дея- лениях, производ- мемой продукции. ение труда и спе- вали, все необхо- и потреблялись.

Решение:

В данном тексте необходимо заполнить пропуски, связанные с экономической теорией. Приведем возможный вариант заполнения, основанный на контексте:

1. ... в разных размерах, соответствующее увеличению.
2. ... А. Смит пришёл к выводу, что увеличение количества рабо-чих, разделение труда рабочими, рост от увеличения лов-кости, мастерства каждого работ-ника, скорость теряется на переход от изобретения машин, орудий и позволяющих одному работать.
3. ... ИЛЛЮСТРИРОВАТЬ примером органи-зации. Максимальное раз-деление между работника-ми, чтобы увеличить произ-водительность.
4. ... связано с понятием концентрации, сосредоточение дея-тельности, производ-ственных мощностей, на одной предметной области, каждое отдельное предприятие, народно-хозяйственного комплекса, народного хозяйства, или отрасли, народного хозяйства.
5. ... увеличение труда и спе-циализация, позволяли, все необхо-димые товары и услуги потреблялись.

Примечание: Заполнение пропусков может варьироваться в зависимости от конкретного учебника или методического пособия. Представленный вариант является возможным толкованием текста.