Роботы и нейросеть. Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры: 1. А несвободное мастерство — следование программе, когда мастер оборачивается роботом. 2. В одной из частей «Терминатора» есть робот из жидкого сплава. 3. Застряв под диваном, робот-пылесос беспомощно махал щёткой, похожей на лапу креветки. 4. На этикетке проставляется дата розлива бутылки или банки с точностью до секунды. Погрузкой-разгрузкой занимаются роботы. Своими металлическими «лапами» они сжимают коробки и с точностью до миллиметра укладывают их на поддоны, которые, в свою очередь, загружаются в грузовики. 5. Научные фантасты описывают пугающий мир кибернетических машин. Роботы захватывают власть над человеком. Разумно-бесчувственные машины становятся хозяевами. 6. Телефонный робот предложил оставить сообщение, но Клобуков не стал. Алиса предложила следующее решение: «Разделим примеры на две группы по смыслу употребления слова “робот”. Группа 1: робот — метафора, абстрактное или философское понятие, сравнение. Примеры 1, 5. Группа 2: робот — конкретное техническое устройство, игрушка, продукт. Примеры 2, 3, 4, 6». В рамках этого решения Алиса допустила ошибку. 1. Какой пример надо было бы перенести в другую группу?