Вопрос:

РЯИКР_экзамен_СВ - 29 Данный текст Ненормативная лексика (мат, нецензурная лексика, обсценная лексика, сквернословие) – табуированная (недопустимая) лексика, которую говорящие воспринимают как непристойную, – используется в современном обществе для выражения негативных эмоций, в т.ч. аффекта. Это является способом эмоциональной разрядки. Проблема в том, что у такого человека преобладает позиция «я – ребенок», обусловливающая проявление эмоционального всплеска (это не про возраст, а про модель поведения). Ключ к изменению – позиция «я – взрослый», что предполагает сдержанность и корректность в общении. Когда человек осознает, что мат неуместен в определённом кругу, то будет сдерживаться в эмоциях, работать над расширением словарного запаса и общаться с людьми, избегающими брани, поскольку чистая речь – это не только признак воспитанности, это инструмент формирования социального имиджа. С психологической точки зрения грамотная речь запускает эффект ореола: благоприятное первое впечатление распространяется и на другие качества человека – его начинают воспринимать как более образованного, надежного и контролирующего себя. (https://www.tumen.kp.ru/daily/27756.5/5204181/) по функционально-смысловому типу является рассуждением повествованием описанием Далее

Ответ:

Решение:

Данный текст представляет собой рассуждение. Автор анализирует понятие ненормативной лексики, её причины, последствия и пути изменения поведения человека. Текст содержит тезис (ненормативная лексика как способ эмоциональной разрядки), аргументы (позиция «я – ребенок», «эффект ореола») и выводы (необходимость самоконтроля и расширения словарного запаса).

Ответ: рассуждением

Подать жалобу Правообладателю