Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
С1. Используя знания по истории, раскройте смысл понятия «Подушная подать»
Ответ:
Подушная подать - это прямой налог, взимавшийся с каждого мужчины (позже - с лиц обоего пола) податного сословия, вне зависимости от возраста и имущественного положения. Введена в России Петром I в 1724 году вместо подворного обложения.
Основная цель введения подушной подати - увеличение доходов государства для финансирования армии и флота, а также для проведения реформ.
Похожие
- В1. Какие из явлений в хозяйственной жизни Франции позволяют сделать вывод о развитии капиталистических отношений? а) в деревне появились крестьяне-арендаторы б) увеличились крестьяне-предприниматели?
- В1. Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции? а) уничтожила старый порядок: разрушила абсолютизм и остатки феодальных отношений в деревне б) в революции победило «новое дворянство» в) революция создала условия для развития капиталистического хозяйства г) революция провозгласила принципы свободы и равенства д) крестьяне землю не получили е) сословный строй не был отменен
- В2. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Дата А) 4 июля 1776 Б) 1756 B) 1724 Г) 1799 Событие 1) Начало Семилетней войны 2) Окончание Великой Французской революции 3) принятие Декларации независимости и образование США 4) Введение подушной подати
- В3. Установите соответствие между историческими деятелями раннего Нового времени и их деятельностью. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ А) привёл Континентальную армию к победе над британцами во время войны за независимость Б) основоположник эпохи Просвещения в Англии В) король-солдат Г) Глава стрелецкого приказа в конце XVII в. Д) лидер якобинцев ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ 1) Максимилиан Робеспьер 2) Фридрих 1 3) Джон Локк 4) Джордж Вашингтон 5) Иван Хованский 6) Пётр І
- С2. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите, как представлено в примере. 1) При Петре І в России происходят радикальные изменения в духовной сфере, в дворянском быте. 2) Восточную внешнюю политику Петра І нельзя назвать удачной. 3) Среди дворян распространяется мода на европейское платье, мужчины начинают брить бороды, начинают проводиться ассамблеи. 4) Россия терпит поражение в ходе Прутского похода, вынуждена вернуть Азов Турции.
- СЗ. Выделите положительные и отрицательные последствия экономических реформ Петра 1 (укажите минимум 2 положительных и 2 отрицательных последствия)
