Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? А) отчуждение; Б) возмущение; В) восторг; Г) пренебрежение.
Ответ:
Рассказчик описывает сцену бала с чувством восторга, восхищения красотой и гармонией происходящего.
Ответ: В) восторг
Похожие
- 1. Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа: А) последовательность излагаемых событий; Б) цикличность излагаемых событий; В) антитеза; Г) ретроспектива.
- 2. Каков тип композиции рассказа: А) рассказ в рассказе; Б) повествование от первого лица; В) последовательное авторское изложение событий.
- 4. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? А) важность судьбы героя после бала; Б) особое значение сцены расправы над солдатом; В) важность утра, следующего за балом.
- 5. С помощью каких языковых средств автор противопоставляет друг другу картины бала и экзекуции солдата (исключите лишнее)? А) антитеза Б) подбор эпитетов Г) цветопись Д) звукопись Ж) внутренний монолог
- 6. Определите основную идею рассказа: А) судьба человека зависит от случая Б) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает несправедливость В) идея личной ответственности человека Г) осуждение деспотизма
- 7. С помощью какой художественной детали Л.Н.Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери? А) замшевая перчатка Б) белые усы и бакенбарды В) блестящие глаза и радостная улыбка В)» домодельные» сапоги
- 8. Что можно сказать о жизненной позиции главного героя? А) утверждает идею Л.Н.Толстого «непротивления злу насилием» Б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к бедам других людей В) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения взглядов человека»
- 9. Отметьте импонирующее вам утверждение: А) автор протестует против николаевской России Б) автор заявляет о нравственной ответственности человека за происходящее В) автор призывает бороться с произволом.
