1. С утра до самого п_зднего вечера хл_почут в лесу весёлые шустрые белочки. 2. Совершенно не успева__ следит за их передвижениями. 3. Мама я вижу белок! воскликнул радос_ный малыш. 4. А белок уже и сле__простыл. 5. Поднимутся озорные белочки на в_ршину огромной с_сны перемахнут с ветки на ветку. 6. Затем спустят_ся вниз за с_естными припасами: вкусными гри_ками о_борными орешками засохшими ягодками. 7. В лесных кладовых эти ч_десные хозяюшки спрячут то, что нашли. 8. В уютном домике-дупле сдела__т они тёплые гнёзда рассел_т_ся в них и скоро в новых квартирках появятся маленькие бел-чата. 9. Они будут быстро подр_стать и воспитыват_ся заботливыми р_дителями. 10.А лютой зимой счас_ливые сем_и белок будут спасат_ся от сильных морозов резких, холодных ветров и обильных снегопадов. 11. Надёжно жить в тёплых уютных гнёздах. (120 слов) 1. Озаглавьте текст. 2. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Привет! Давай выполним это задание по русскому языку. Будем внимательны и аккуратны!

Задание 1. Озаглавьте текст.

Текст можно озаглавить, например, так: "Жизнь белок в лесу".

Задание 2. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Чтобы правильно списать текст, нам потребуется вспомнить правила орфографии и пунктуации.

1. Сначала разберем орфограммы (ПРОТОКОЛ А):
   • п_зднего - поздний (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • хл_почут - хло́поты (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • не успева__ - не успевают (окончание глагола).
   • радос_ный - радость (непроизносимая согласная в корне слова).
   • сле__ простыл - след (проверяемая согласная в корне слова).
   • в_ршину - верх (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • с_сны - со́сны (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • с_естными - съесть (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • гри_ками - грибок (проверяемая согласная в корне слова).
   • о_борными - отбор (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • ч_десные - чудо (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • сдела__т - сделают (окончание глагола).
   • рассел_т_ся - расселятся (окончание глагола).
   • подр_стать - подросток (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • воспитыват_ся - воспитываются (окончание глагола).
   • р_дителями - род (проверяемая безударная гласная в корне слова).
   • счас_ливые - счастье (непроизносимая согласная в корне слова).
   • сем_и - семья (разделительный мягкий знак).
2. Теперь разберем пунктуацию (ПРОТОКОЛ Б):
   • В третьем предложении нужно поставить восклицательный знак, так как оно выражает эмоции.
   • В шестом предложении нужно поставить двоеточие после слова "припасами", так как далее идет перечисление.

Итак, вот исправленный текст:

С утра до самого позднего вечера хлопочут в лесу весёлые шустрые белочки. Совершенно не успевают следить за их передвижениями. Мама, я вижу белок! - воскликнул радостный малыш. А белок уже и след простыл. Поднимутся озорные белочки на вершину огромной сосны, перемахнут с ветки на ветку. Затем спустятся вниз за съестными припасами: вкусными грибками, отборными орешками, засохшими ягодками. В лесных кладовых эти чудесные хозяюшки спрячут то, что нашли. В уютном домике-дупле сделают они тёплые гнёзда, расселятся в них, и скоро в новых квартирках появятся маленькие бел-чата. Они будут быстро подрастать и воспитываться заботливыми родителями. А лютой зимой счастливые семьи белок будут спасаться от сильных морозов, резких, холодных ветров и обильных снегопадов. Надёжно жить в тёплых уютных гнёздах.

Ответ: См. выше

Отлично! Ты хорошо поработал. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!