Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
С1. Задание на работу с рисунком 2. В. Роль изображенного организма в хозяйственной деятельности людей заключается в том, что он 1) паразитирует на злаковых растениях 2) источник лекарства – антибиотиков 3) съедобный 4) ядовитый
Ответ:
Правильный ответ: 3) съедобный
Похожие
- А1. Взаимовыгодное сожительство гриба и водоросли образует 1) микоризу 2) лишайник 3) мицелий плесени 4) плодовое тело гриба
- А2. В составе лишайника гриб играет роль 1) автотрофа 2) гетеротрофа 3) хищника 4) жертвы
- АЗ. Клетки водоросли в теле лишайника 1) производят органические вещества2) паразитируют на гифах гриба 3) поглощают готовые органические вещества 4) разрушают нити грибницы
- А4. Изучением грибов занимается наука 1) зоология 2) микология 3) ботаника 4) анатомия
- А5.В клетках грибов отсутствует 1) ядро 2) цитоплазма 3) хлоропласт 4) наружная мембрана
- А6. Плодовое тело грибов образуют 1) гифы 2)корни 3) плод с семенами 4) стебель с почками
- А7. Дрожжевые грибы размножаются путем 1) половым 2) почкованием 3) слиянием ядер 4) оплодотворения
- А8. Нити грибницы и корни растения вместе образуют 1) плодовое тело гриба 2) спороносную ткань растения 3)микоризу 4) споры гриба
- А9. Плесень или белый налет на хлебе образует 1) шляпочный гриб 2) гриб мукор 3)дрожжи 4) бактерии
- А10. Тело пекарских дрожжей состоит из 1) шляпки и ножки 2) тканей 3) одной клетки 4) почвенной грибницы
- А11.Гриб спорынья, обитающий на злаках, питается 1) в процессе фотосинтеза 2) как симбиотический организм 3)как паразит 4) как хищник
- А12. Гриб сыроежка является близкородственным организмом 1) пенициллу 2) мухомору 3)дрожжам 4) мукору
- Б1. Верны ли следующие утверждения? А. Лишайник – это целостный живой организм, компоненты которого взаимосвязаны. Б. Лишайники произрастают во всех биогеографических зонах.
- Б2. Выберите три верных утверждения. Лишайники размножаются 1) частями слоевища 2) спорами 3) семенами 4) побегами 5) половым путем 6) почкованием
- БЗ. У становите соответствие между процессом жизнедеятельности лишайника и способом его питания. Процессы жизнедеятельности лишайников А. Клетки водоросли образуют углеводы Б. В хлоропластах протекает процесс фотосинтеза В. Поглощают готовые молекулы органических веществ Г. Клетки всасывают минеральные вещества всей поверхностью Способ питания 1. Автотрофный 2. Гетеротрофный
- С1. Задание на работу с рисунком 2. А. Какой организм изображен на рисунке? 1) шляпочный гриб 2) дрожжи 3) пеницилл 4) сморчок
- С1. Задание на работу с рисунком 2. Б. Названный организм питается 1) образуя органические вещества на свету 2) расщепляя органические вещества 3) как паразит 4) как симбионт
- С1. Задание на работу с рисунком 2. В. Роль изображенного организма в хозяйственной деятельности людей заключается в том, что он 1) паразитирует на злаковых растениях 2) источник лекарства – антибиотиков 3) съедобный 4) ядовитый
- С2. Объедините название грибов и группу к которой они принадлежат. Названия гриба Название группы грибов A. Белый гриб 1. Шляпочные трубчатые грибы Б. Опята 2. Шляпочные пластинчатые грибы B. Мукор 3. Плесневые грибы г. Головня 4. Грибы - паразиты Д. Бледная поганка E. Спорынья Ж. Пеницилл 3. Подберезовик И. Трутовик Κ. Фитофтора
