1. Сам не научишься — никто не научит. 2. Скорую работу не хвалят. 3. Перо пишет, а ум водит. 4. Срубленное дерево не вырастет. • Спишите. Подчеркните в словах изученные орфограммы. • Выполните устный и письменный разбор любого глагол как части речи (см. Памятку 4, с. 144-145).

Привет! Сейчас помогу разобраться с этими пословицами и заданиями.

Задание 1: Пословицы и их смысл

Разберем пословицы, чтобы понять их значение:

• 1. Сам не научишься — никто не научит. Смысл в том, что если человек сам не приложит усилий к учебе, никто не сможет его научить. Важно иметь собственное стремление к знаниям.
• 2. Скорую работу не хвалят. Эта пословица говорит о том, что работа, сделанная наспех, обычно получается некачественной и не заслуживает похвалы.
• 3. Перо пишет, а ум водит. Означает, что важно не только уметь писать, но и думать головой, чтобы создавать что-то осмысленное.
• 4. Срубленное дерево не вырастет. Эта пословица говорит о том, что если что-то уничтожено или испорчено, это уже нельзя вернуть в прежнее состояние.

Задание 2: Орфограммы

Тебе нужно переписать текст и подчеркнуть изученные орфограммы. Например, в слове «научишься» можно подчеркнуть безударную гласную в корне, которую нужно проверять.

Задание 3: Разбор глагола как части речи

Выполним устный и письменный разбор глагола на примере слова «пишет»:

Морфологический разбор глагола «пишет»

• I. Часть речи: глагол.
• Начальная форма: писать.
• II. Морфологические признаки:
• Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, 1 спряжение.
• Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, единственное число, 3 лицо.
• III. Синтаксическая роль: сказуемое.

Вот как можно выполнить задания! Удачи тебе в учебе!