Самостоятельная работа по теме «Сочинительные и подчинительные союзы» ВАРИАНТ 1. Задание. Расставить знаки препинания, где нужно. Над союзами надписать: соч или подч. Подчеркнуть основы и сделать схему, подчеркнуть однородные как члены предложения (если есть) 1. Оля легко решает задачи и пишет сочинения. 2. Родители просили чтобы в походе мы помогали друг другу. 3. Ты долго трудился зато получил хорошие результаты. 4. Секунду он молчал мать тоже смотрела на него молча. 5. Не только милосердие украшает человека но и скромность. 6. Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет струна. 7. Незнакомец был невысок ростом зато плечист. 8. Все должны заниматься физкультурой чтобы укрепить свое здоровье. 9. Моя сестра много читает я тоже дня не могу прожить без книги. 10. Мы пошли быстрее потому что начинался дождь. ВАРИАНТ 2. Задание. Расставить знаки препинания, где нужно. Над союзами надписать: соч или подч. Подчеркнуть основы и сделать схему, подчеркнуть однородные как члены предложения (если есть) 1. Огонь в лампе дрогнул и потускнел но через секунду снова разгорелся ровно и ярко. 2. Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву. 3. Все встали со своих мест как затихли звуки музыки. 4. Наука любит трудолюбивых ибо труд это талант. 5. Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести больше пользы Родине. 6. Когда наступила ночь на небе появилась огромная Луна. 7. Послышался не то шорох не то чей-то шёпот. 8. Я поеду к морю или к бабушке в деревню. 9. Моя сестра много читает я тоже дня не могу прожить без книги 10. Если ты сам решишь задачу учитель поставит пятёрку.