Schreib bitte die Antworten auf die Fragen. 1. Wie oft nutzt du das Internet? 2. Für welche Zwecke verwendest du das Internet? 3. Welche Geräte benutzt du, um ins Netz zu gehen? 4. Wie lange bist du täglich online? 5. Wie nutzt du das Internet für Kommunikation? Lies bitte das Fernsehprogramm (Lehrbuch, Übung 10, S. 165-166) durch und finde TV-Sendungen, die zu den Beschreibungen passen. • Nachrichten über aktuelle Ereignisse • Unterhaltungssendung am Morgen • Sendung über Tiere Sendung, wo Teilnehmer Rätsel lösen Sendung zum Thema „Kochen“ Magazin über Deutschland • Am späten Abend treffen sich Gäste und unterhalten sich über aktuelle Probleme • Kriminalfilm • Nachrichten: Zusammenfassung aller Ereignisse am Abend • Sendung über Kinder und Erziehung

Давайте ответим на вопросы и выполним задание, как будто я ваш учитель в школе. **Вопросы о пользовании интернетом:** 1. **Wie oft nutzt du das Internet?** (Как часто ты пользуешься интернетом?) *Ответ:* Das hängt davon ab. Manchmal nutze ich das Internet mehrmals täglich, manchmal seltener. (Это зависит. Иногда я пользуюсь интернетом несколько раз в день, иногда реже.) 2. **Für welche Zwecke verwendest du das Internet?** (Для каких целей ты используешь интернет?) *Ответ:* Ich nutze das Internet für die Schule, um Informationen zu suchen, für Hausaufgaben und um mit Freunden in Kontakt zu bleiben. (Я использую интернет для школы, чтобы искать информацию, для домашних заданий и чтобы оставаться на связи с друзьями.) 3. **Welche Geräte benutzt du, um ins Netz zu gehen?** (Какие устройства ты используешь для выхода в интернет?) *Ответ:* Ich benutze hauptsächlich mein Smartphone und meinen Laptop. (Я использую в основном свой смартфон и свой ноутбук.) 4. **Wie lange bist du täglich online?** (Как долго ты ежедневно онлайн?) *Ответ:* Das ist unterschiedlich, aber meistens bin ich 2-3 Stunden online. (Это по-разному, но в основном я онлайн 2-3 часа.) 5. **Wie nutzt du das Internet für Kommunikation?** (Как ты используешь интернет для общения?) *Ответ:* Ich nutze WhatsApp, um Nachrichten zu schreiben, und soziale Medien, um mit Freunden in Kontakt zu bleiben. (Я использую WhatsApp, чтобы писать сообщения, и социальные сети, чтобы оставаться на связи с друзьями.) **Задание по телепрограмме:** Нужно сопоставить описания телепередач с их возможными названиями. Предположим, что мы просмотрели телепрограмму на страницах 165-166 учебника (Lehrbuch, Übung 10, S. 165-166). * **Nachrichten über aktuelle Ereignisse** (Новости о текущих событиях) – *Tagesschau* (Новостная передача) * **Unterhaltungssendung am Morgen** (Развлекательная передача утром) – *Guten Morgen Deutschland* (Доброе утро, Германия) * **Sendung über Tiere** (Передача о животных) – *Terra X: Wunderwelt der Tiere* (Terra X: Чудесный мир животных) * **Sendung, wo Teilnehmer Rätsel lösen** (Передача, где участники решают головоломки) – *Wer wird Millionär?* (Кто станет миллионером?) * **Sendung zum Thema „Kochen“** (Передача на тему «Кулинария») – *The Taste* (Вкус) * **Magazin über Deutschland** (Журнал о Германии) – *Deutschland von oben* (Германия сверху) * **Am späten Abend treffen sich Gäste und unterhalten sich über aktuelle Probleme** (Поздним вечером встречаются гости и обсуждают текущие проблемы) – *Hart aber fair* (Жёстко, но честно) * **Kriminalfilm** (Криминальный фильм) – *Tatort* (Место преступления) * **Nachrichten: Zusammenfassung aller Ereignisse am Abend** (Новости: сводка всех событий вечером) – *heute-journal* (Сегодня-журнал) * **Sendung über Kinder und Erziehung** (Передача о детях и воспитании) – *Die Sendung mit der Maus* (Передача с мышонком) **Развёрнутый ответ на русском языке:** Мы ответили на вопросы о том, как часто я пользуюсь интернетом, для чего, какие устройства использую и как долго нахожусь онлайн. Также я рассказал, как я использую интернет для общения. После этого мы выполнили задание, где нужно было сопоставить описания телепередач с их возможными названиями. Я подобрал подходящие названия передач, основываясь на их описаниях. Надеюсь, что это поможет вам лучше понять, как можно использовать интернет и как ориентироваться в телепрограмме.