Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Сделайте разбор словосочетаний: Путёвка в Турцию, привык просыпаться рано, поделились скрепя зубами, выше кавказских гор, три подземных этажа, к первому в математике, самый высокий дом, занял денег у матери.
Ответ:
Краткое пояснение: В данном задании необходимо выполнить синтаксический разбор представленных словосочетаний, определив главное и зависимое слова и тип связи между ними.
- Путёвка в Турцию:
- Главное слово: Путёвка
- Зависимое слово: в Турцию
- Тип связи: управление (падежное управление)
- Привык просыпаться рано:
- Главное слово: Привык
- Зависимое слово: просыпаться рано
- Тип связи: примыкание (наречие рано примыкает к глаголу просыпаться, а глагол просыпаться управляется словом привык)
- Поделились скрепя зубами:
- Главное слово: поделились
- Зависимое слово: скрепя зубами
- Тип связи: примыкание (деепричастие с зависимыми словами примыкает к глаголу)
- Выше кавказских гор:
- Главное слово: выше
- Зависимое слово: кавказских гор
- Тип связи: управление (падежное управление)
- Три подземных этажа:
- Главное слово: этажа
- Зависимое слово: три подземных
- Тип связи: согласование (числительное и прилагательное согласуются с существительным)
- К первому в математике:
- Главное слово: к первому
- Зависимое слово: в математике
- Тип связи: управление (падежное управление)
- Самый высокий дом:
- Главное слово: дом
- Зависимое слово: самый высокий
- Тип связи: согласование (прилагательное согласуется с существительным)
- Занял денег у матери:
- Главное слово: занял
- Зависимое слово: денег у матери
- Тип связи: управление (падежное управление)
Ответ: Выше представлен синтаксический разбор словосочетаний.
Похожие
- 2. Составьте и запишите словосочетания данной структуры: 1) сложное глагольное с объектными и атрибутивными отношениями; 2) простое глагольное с обстоятельственными отношениями цели; 3) простое субстантивное с объектными отношениями.
- 3. Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и интонации. Найдите подлежащее и сказуемое и дайте его характеристику (какое и чем выражено). 1. За кулисами он чувствовал себя как дома. Ч. 2. В траве, в кустах кизиля и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях — повсюду заливались цикады. Купр. 3. Как ты можешь это серьезно делать? Л.Т. 4. Да, чудеса эти не покорились никаким выкладкам, цифрам, грубым прикосновениям науки и опыта. Гонч.
- 4. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Выполните полный синтаксический разбор предложений (дайте характеристику, определите тип связи между частями, нарисуйте схему). 1. Рис Вильямс кончил свою книгу о Советском Союзе но теперь с опубликованием проекта новой Конституции он снова сел за работу чтобы внести в книгу нужные дополнения. И., П. 2. В неведении значения того что вы предпринимали вы дали обет брачной верности человеку который с своей стороны вступив в брак и не веря в религиозное значение брака совершил кощунство. Л.Т. 3. Илья Ильич не подозревая ничего пил на другой день смородинную водку закусывал отличной семгой кушал любимые потроха и белого свежего рябчика. Гонч.
