Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5.2. Сделайте выводы: А) К какой группе растений относительно продолжительности жизни можно отнести берёзу? Ответ:
Ответ:
Дерево.
Похожие
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Питаются органическими веществами, размножаются, клетки не имеют ядра, способны к обмену веществ. Ответ:
- 2.1. Весной на деревьях из распускающихся почек появляются побеги, которые увеличиваются в размерах. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, фотосинтез, рост. Ответ:
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни растений? Ответ:
- 3) Существуют различные практические методы изучения природы. Выберите из приведённого ниже списка два наглядных метода. 1) наблюдение 2) устное описание 3) измерение 4) установление закономерности 5) объяснение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования. Ответ:
- 4) Перед вами изображение берёзы повислой.
- 4.1. В каких природных зонах встречается это растение? Ответ:
- 4.2. Напишите название вещества, которое запасается в этом существе вместе с берестой.
- 5.1. В каких целях берёзу повислой человек использует? Ответ:
- 5.2. Сделайте выводы: Б) Для чего берёзе нужно сбрасывать листья осенью? Ответ:
- 5.2. Сделайте выводы: В) Кем являются березовые почки по своему строению, кроме того, консументы это или продуценты? Ответ:
