Привет, мой юный друг! Давай выполним это задание по русскому языку вместе.
Сначала разберемся с первым заданием:
- Се[м'й'а] - семья
- ко[л'цо] - кольцо
- ру[жй'о] - ружьё
А теперь самое интересное - группировка слов!
Для начала вспомним, что такое орфограмма. Орфограмма - это правильное написание, которое нужно запомнить или проверить по правилу. Теперь давай подумаем, какие группы можно выделить:
Я предлагаю сгруппировать слова по следующим признакам:
1. Слова, обозначающие предметы:
- Льдина, дождь, больница, деревья, альбом, декабрь.
2. Слова, обозначающие признаки:
3. Слова, обозначающие действия:
- Играть, шалунья, обезьяна.
Теперь запишем слова по группам и подчеркнем орфограммы:
1 группа: Предметы
- Льдина (проверяемая согласная в корне слова, проверочное слово "лёд")
- Дождь (непроверяемая согласная в корне слова)
- Больница (мягкий знак для обозначения мягкости согласного)
- Деревья (разделительный мягкий знак)
- Альбом (непроверяемая гласная в корне слова)
- Декабрь (непроверяемая гласная в корне слова)
2 группа: Признаки
- Здоровье (безударная гласная в корне слова, проверочное слово "здоров")
3 группа: Действия
- Играть (непроверяемая гласная в корне слова)
- Шалунья (непроверяемая гласная в корне слова)
- Обезьяна (непроверяемая гласная в корне слова)
Теперь составим предложение:
"В декабре дети любят играть в снежки около деревьев."
Слова, обозначающие звуки: семья, кольцо, ружьё.
Слова по группам: предметы, признаки, действия.
Предложение: "В декабре дети любят играть в снежки около деревьев."