(1)Сер..дина осени. (2) Всё (во)круг (не)ожида(н, нн)о п..ж..лтело. (3) Погожие дни ра(з/с)бавляют ж..лтизну мира синим туманом окут..ва..щим лес и д..ревню. (4) Готовая к отлёту стая скворцов (по) весе(н, нн)..му свищ..т и верещит предаваясь пр..ятным в..сп..минаниям. (5)В п..р..девших садах ж..лтыми ф..нарями в..сят поздние ябл..ки пахнущие мёдом. (6)В р..бинах усып.. (н, нн)ых яг..дами п..руют др..зды. (7)Л..жащее на взгорк.. село кудряв..т..ся оттенками ж.лто(бурого) цвета сер.. брит..ся пушком скош..(н, нн)ых трав на околиц... (8) Тропа от села ж..лтой змейкой скрыва..т..ся в пойме (н, нн)ых лугах залитых водой. (9) Скользит сверкая на солнце осл..пительно белым боком сорока. (10) Наигравшись она вдруг (не)ожид..(н, нн)о круто пада..т в ивняки. (11) Едем через лес по наезж..(н, нн)ым дорогам п..крытым щ..ткой бер..зняка р..бинок клёнов.* (12)(Не)пр..ветл..вое лесное царство с ч..рными обл..тевшими липами с запахом дуба. (13) Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (14) Лошадь зверю тоже вид..мо знакома. (15)(Не)спешно лось уступа..т дорогу с любопытством огляд..ваясь. (16) (Не) шев..лясь мы долго наблюда..м за ним. (17) (Из)далека запахло дымком соседней д..ревни. (По В. Пескову) Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) погожие дни 2) стая скворцов 3) скользит сверкая 4) возле болотца 3.Из предложения 17 выпишите грамматическую основу. 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ. 5. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения. 6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.