Контрольные задания > 230. Сгруппируйте слова с корнем -кас-/-кос- по признаку:
а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь.
В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас-/-кос- имеют прямое значение, в каких — переносное?
К..саюсь стены рукой. К..снитесь пола пальцами рук. Директор к..снулся вопроса о дисц..плине. Автор брош..ры к..сается проблемы о восп..тании³ силы воли. Это тебя не к..сается. Решение педсовета к..снётся всех учеников г..мназии. К..сание мяча¹ о сетку. Прик..сновение языка к зубам.
Вопрос:
230. Сгруппируйте слова с корнем -кас-/-кос- по признаку:
а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь.
В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас-/-кос- имеют прямое значение, в каких — переносное?
К..саюсь стены рукой. К..снитесь пола пальцами рук. Директор к..снулся вопроса о дисц..плине. Автор брош..ры к..сается проблемы о восп..тании³ силы воли. Это тебя не к..сается. Решение педсовета к..снётся всех учеников г..мназии. К..сание мяча¹ о сетку. Прик..сновение языка к зубам.
Ответ:
Задание 230
а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь: Касаюсь стены рукой; Коснитесь пола пальцами рук; Касание мяча о сетку; Прикосновение языка к зубам (прямое значение).
б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.: Директор коснулся вопроса о дисциплине (переносное значение).
в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь: Автор брошюры касается проблемы о воспитании силы воли; Это тебя не касается; Решение педсовета коснётся всех учеников гимназии (переносное значение).