Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3) Ширь — даль — зелень. 4) Не хватит света — факел сердца выну.
Ответ:
В этих примерах тире ставится для обозначения пропущенного члена предложения (обычно сказуемого), а также для противопоставления.
Похожие
- 7. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится тире? 1) Синеватые леса темнели по долине — светлой, местами алой сталью блестела река в камышах и высокой луговой зелени. 2) Нынешней осенью вдруг я почувствовал — со старым другом надо увидеться. 3) Спускаюсь с мостика, заглядываю в каюту — народу че- ловек восемь. 4) Ветку тронешь — дождём лепестковым осыпается мокрая гроздь.
- 8. Объясните употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении. Женщина вошла в воду и улыбнулась: в воде было раство- рено солнце. 1) Вторая часть дополняет содержание первой. 2) Вторая часть поясняет первую. 3) Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 4) Вторая часть противопоставляется первой.
- 9. Объясните постановку тире в бессоюзном предложении. В другой раз приедешь — пойдём ловить перепёлок. 1) Содержание первой части сравнивается с содержанием второй. 2) Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 3) Первая часть указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части. 4) Части рисуют быструю смену событий или неожиданный результат дей- ствия.
- 10. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Влага под землю весной просочится — выше поднимется в поле пшеница. 2) Вы улыбнётесь — мне отрада. Вы отвернётесь — мне тоска. 3) Алексей был доволен — танцевальные успехи укрепляли в нём уверенность в том, что он будет летать. 4) Не хочешь отвечать — я скажу.
- 3. Прочитайте текст. С какими утверждениями автора текста вы полностью согласны? А есть ли такие, которые вызывают ваше возражение? Обоснуйте свой ответ. Строго говоря, есть два (не)обходимейших условия жиз- ни (высоко)нравственного человека умение видеть другого,
