14) Школьники анализировали представленные B таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 8 марта. Лена с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей - между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. У ребят получились разные выводы. Кто из них сделал верный вывод? 1) Лена: «8 марта, чем меньше широта, тем меньше продолжительность светового дня». 2) Маша: «8 марта, чем больше широта, тем меньше продолжительность светового дня». 3) Петя: «8 марта, чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «8 марта, чем дальше на север, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом».

Рассмотрим данные в таблице:

• Сыктывкар: 62° с.ш., высота Солнца 23°, продолжительность дня 11 ч 06 мин
• Уфа: 55° с.ш., высота Солнца 30°, продолжительность дня 11 ч 19 мин
• Волгоград: 49° с.ш., высота Солнца 36°, продолжительность дня 11 ч 28 мин
• Махачкала: 43° с.ш., высота Солнца 42°, продолжительность дня 11 ч 35 мин

Лена и Маша анализировали зависимость продолжительности дня от широты. Из таблицы видно, что чем меньше широта (то есть чем южнее город), тем больше продолжительность светового дня. Следовательно, права Маша.

Петя и Боря анализировали зависимость высоты Солнца над горизонтом от широты. Из таблицы видно, что чем больше широта (то есть чем севернее город), тем меньше высота Солнца над горизонтом. Следовательно, прав был Петя. А Боря высказался не корректно, так как чем дальше на север, тем шире широта.