Школьники двализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 июня. Миша с Валентином анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Света с Наташей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности.

Анализ данных:

• Миша: «6 июня чем южнее, тем больше продолжительность светового дня». Сравним Анапу (45° с.ш., 15ч 29 мин) и Архангельск (65° с.ш., 20ч 57 мин). Чем севернее (больше широта), тем длиннее световой день. Вывод Миши неверен.
• Валентин: «6 июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». Сравним Томск (85° в.д., 17ч 57 мин) и Курск (36° в.д., 16ч 29 мин). Для сравнения нужно взять города на одной широте, но с разной долготой. В данном случае, увеличение долготы с запада на восток (от 36° до 85°) приводит к увеличению светового дня. Вывод Валентина неверен, так как он не учитывает направления движения и широту.
• Света: «6 июня чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом». Сравним Анапу (45° с.ш., 67°) и Архангельск (65° с.ш., 47°). Действительно, чем больше широта, тем ниже Солнце. Вывод Светы верен.
• Наташа: «6 июня чем дальше от экватора, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Дальше от экватора — значит севернее (больше широта). По выводу Светы, чем больше широта, тем ниже Солнце. Следовательно, вывод Наташи неверен.

Ответ: 3