Задание 1. Орфографический и пунктуационный анализ текста
Привет! Давай вместе выполним это задание. Нам предстоит вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и расставить знаки препинания в тексте.
- Орфография (протокол А):
- В..юги → вьюги (разделительный мягкий знак в корне слова).
- П..вечно → повечно (безударная гласная в приставке, проверяем словом по́).
- Зам..тают → заметают (безударная гласная в корне, проверяем словом мёт).
- Д..ревню → деревню (безударная гласная в корне, проверяем словом де́рево).
- Ра(з/с)путица → распутица (в приставках на З/С перед глухими согласными пишется С).
- Полност..ю → полностью (правописание Ь в наречиях).
- Отреза..т → отрезает (безударное личное окончание глагола, I спряжение).
- Внеши..го → внешнего (окончание прилагательного в Р.п. ед.ч. м.р.).
- Прол..вают → проливают (чередование корней -ли-/-ле- , проверяем словом лить).
- Св..и → свои (безударная гласная в корне, проверяем словом свой).
- Х..лодные → холодные (безударная гласная в корне, проверяем словом хо́лод).
- Несконч..емые → нескончаемые (безударная гласная в суффиксе -а-).
- Д.жди → дожди (безударная гласная в корне, проверяем словом до́ждь).
- (Не) даёт → не даёт (частица не с глаголами пишется раздельно).
- Зо(в/ф) крови → зов крови (проверяем словом зовёт).
- З..киснуть → закиснуть (проверяем словом киснет).
- Созидательн..му → созидательному (падежное окончание прилагательного).
- Гото(в/ф)ь → Готовь (проверяем словом готов).
- Т..легу → телегу (проверяем словом тележка).
- (Не) могут → Не могут (частица не с глаголами пишется раздельно).
- С..деть → сидеть (проверяем словом сидя).
- (Без) дела → без дела (пишем раздельно, так как нет противопоставления).
- Ищ..т → ищут (I спряжение, окончание -ут).
- Становят..ся → становятся (что делают?).
- З..л..тыми → золотыми (проверяем словом золото).
- Д..тей → детей (проверяем словом дети).
- Св..их → своих (проверяем словом свой).
- Ра(с/сс)матривают → рассматривают (пишем СС, так как С входит в корень).
- Буду..щих → будущих (пишем Щ, так как это суффикс).
- Р..ботников → работников (проверяем словом работа).
- П..мощ..ников → помощников (проверяем словом помощь).
- Вид..т → видят (II спряжение, окончание -ят).
- К..рмильцев → кормильцев (проверяем словом корм).
- Ве(д/т)ь → ведь (проверяем словом ведать).
- К старост.. → к старости (3 склонение, Д.п.).
- Т..жёл → тяжёл (проверяем словом тяжесть).
- Мол..т → молот (проверяем словом молотит).
- Пунктуация (протокол Б):
- Белые вьюги, и по вечно и наглухо заметают деревню.
- Весенняя распутица полностью отрезает её от внешнего мира.
- Проливают на неё свои холодные струи нескончаемые осенние дожди.
- Сумрачное не даёт покоя на душе.
- Но сильна и могуча традиция, зов крови и земли не даёт закиснуть созидательному духу.
- «Готовь сани летом, а телегу зимой».
- Не могут крестьяне сидеть без дела, руки ищут его.
- И от этого постоянного поиска становятся они золотыми.
- Детей же своих крестьяне рассматривают прежде всего как будущих работников и помощников.
- В них они видят кормильцев своих: ведь к старости уходят силы, слабнут руки, серп становится тяжёл, словно кузнечный молот.
Ответ: Белые вьюги, и повечно и наглухо заметают деревню. Весенняя распутица полностью отрезает её от внешнего мира. Проливают на неё свои холодные струи нескончаемые осенние дожди. Сумрачное не даёт покоя на душе. Но сильна и могуча традиция, зов крови и земли не даёт закиснуть созидательному духу. «Готовь сани летом, а телегу зимой». Не могут крестьяне сидеть без дела, руки ищут его. И от этого постоянного поиска становятся они золотыми. Детей же своих крестьяне рассматривают прежде всего как будущих работников и помощников. В них они видят кормильцев своих: ведь к старости уходят силы, слабнут руки, серп становится тяжёл, словно кузнечный молот.
Молодец! Ты отлично справился с этим заданием. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!
},
{