сказала, что эта змея она очень ядовита. не уж, а гадюка, и Рассмотри рисунок и напиши, как учительница это определила. Как ты считаешь, что нужно сделать с найденной гадюкой? A что думают твои одноклассники? Обсудите это в классе и выберите верное решение. 5. Подумай, какие ещё животные могут быть опасными для человека. Запиши, как они называются и чем опасны. 6. Прочитай сказку Р. Киплинга «Рики-Ти-ки-Тави» или посмотри мультфильм. Кто такие Наг и Нагайна? Почему люди их боялись? Какой зверёк помог людям спастись от них?