следовательности: от Сенат и коллегии, развивалось строительство дорог и судоходство, поддерживались учебные заведения, что внушало уважение в стране и за границей» 1) Назовите российского монарха, о котором говорится в данном документе. 2) ПО ТЕКСТУ: Какие меры императрица предпринимала для развития культуры и науки при дворе? 3) Какие противоречивые явления отмечаются в тексте в связи с этим правлением?

1. Российский монарх, о котором говорится в данном документе, — это императрица Анна Иоанновна.
2. Из текста следует, что императрица Анна Иоанновна предпринимала следующие меры для развития культуры и науки при дворе:
   • Развивалось строительство дорог и судоходство.
   • Поддерживались учебные заведения.
3. Противоречивые явления, которые отмечаются в тексте в связи с этим правлением, заключаются в следующем:
   • С одной стороны, правление императрицы внушало уважение в стране и за границей благодаря развитию инфраструктуры и поддержке образования.
   • С другой стороны, фаворитизм при дворе и влияние иностранцев (в частности, курляндского фаворита) указывают на возможные злоупотребления властью и пренебрежение интересами страны.

Ответ: 1) Анна Иоанновна; 2) Развитие строительства и поддержка учебных заведений; 3) Фаворитизм и влияние иностранцев.