5 сли дорога окажется непроезжей (3) то пассажирам придётся 14) и (5) что при плохих погодных условиях рейс выполняться не будет. 5. Исследователи творчества М.Ю. Лермонтова отмечают (1) что он обладал превосходной зрительной памятью (2) и (3) что ему присуще живописное видение мира (4) которое (5) если кропотливо изучать акварели поэта (6) обязательно откроется настоящему ценителю прекрасного. 6 В.Г. Белинский пишет (1) что (2) пока Татьяна была наивной девушкой (3) «Онегин отвечал холодностью на её страстное признание»; но (4) когда она стала светской дамой (5) то «он до безумия влюбился в неё» (6) хотя не был уверен (7) что она его любит. 7 Учёные считают (1) что (2) если физическое здоровье человека во многом зависит от его образа жизни (3) то эмоционально-психологическое состояние определяется в первую очередь качеством жизни (4) повышению уровня (5) которого (6) способствует наряду с другими факторами социальная справедливость. 8 Им казалось (1) что я страдаю (2) и (3) что (4) если я говорю, смеюсь, ем (5) то только для того (6) чтобы скрыть свои страдания. 9 Хозяина в имении не ждали (1) так как (2) когда он приедет (3) и (4) приедет ли он вообще (5) никто не знал (6) и поэтому его появление стало для всех неожиданностью. 10 Не могу сказать (1) сколько я времени проспал (2) но (3) когда я открыл глаза (4) то вся внутренность леса была наполнена солнцем (5) и во все направления сверкало (6) и даже как бы искрилось ярко-голубое небо. 11 Вода залила голые ноги до колен (1) и (2) когда дошла до пояса (3) то Ванюшка начал подпрыгивать (4) потому что тело ещё не остыло от теплоты кровати (5) и поэтому прохладная вода не совсем приятно щекотала его. 12 Хотя и прежде он примечал (1) что дело шло к старости (2) но в этот раз от того (3) как задыхалась она после быстрой ходьбы (4) как надсадно хрипело (5) и сипело в её груди (6) и как при этом неестественно высоко вздымались обхудевшие плечи (7) ему стало обидно за неё. 13 Но вот однажды он подошёл близко к людям (1) и (2) когда они бросились на него (3) не тронулся с места (4) ничем не показал (5) что ему страшно (6) и (7) что он будет защищаться. 14 Миша опять вздрогнул (1) потому что из чулана донеслось громыханье велосипеда (2) и (3) когда в дверях показался дядя Сеня с порезанной камерой в руках (4) то Миша вскочил и опрометью бросился вон из дома в надежде (5) что дядя Сеня его не догонит (6) и (7) что ему не влетит. 15 Лакей видел (1) как трясло и подбрасывало мальчика (2) который (3) чтобы не упасть (4) то привставал (5) то снова опускался в седло (6) как разлетались вокруг щепки (7) и (8) как мальчика вместе с повозкой неумолимо несло к обрыву.

Привет! Давай разберем эти предложения с точки зрения пунктуации. Наша задача - расставить все необходимые знаки препинания, чтобы текст был грамматически верным и легко читаемым.

5

Сначала разберем предложение про дорогу и рейс:

Если дорога окажется непроезжей, то пассажирам придётся [пропущено число] и [пропущено число], что при плохих погодных условиях рейс выполняться не будет.

Здесь нужно поставить запятую перед союзом «что», так как он соединяет две грамматические основы в сложном предложении:

Если дорога окажется непроезжей, то пассажирам придётся, и, что при плохих погодных условиях рейс выполняться не будет.

6

Далее рассмотрим высказывание исследователей творчества М.Ю. Лермонтова:

Исследователи творчества М.Ю. Лермонтова отмечают, что он обладал превосходной зрительной памятью, и, что ему присуще живописное видение мира, которое, если кропотливо изучать акварели поэта, обязательно откроется настоящему ценителю прекрасного.

Здесь также нужно поставить запятые в нескольких местах:

• После слов «отмечают», так как дальше идет придаточное предложение, которое поясняет, что именно отмечают исследователи.
• Перед словом «которое», так как это союзное слово начинает придаточное предложение.
• После слова «мира».

Исследователи творчества М.Ю. Лермонтова отмечают, что он обладал превосходной зрительной памятью, и, что ему присуще живописное видение мира, которое, если кропотливо изучать акварели поэта, обязательно откроется настоящему ценителю прекрасного.

7

Теперь про цитату В.Г. Белинского:

В.Г. Белинский пишет, что пока Татьяна была наивной девушкой, «Онегин отвечал холодностью на её страстное признание»; но когда она стала светской дамой, то «он до безумия влюбился в неё», хотя не был уверен, что она его любит.

Запятые нужны здесь:

• После слов «пишет», так как дальше идет придаточное предложение, которое поясняет, что именно пишет Белинский.
• Перед союзом «но», так как он соединяет две части сложного предложения, противопоставляя их.
• Перед союзом «хотя», так как он вводит уступительное придаточное предложение.

В.Г. Белинский пишет, что пока Татьяна была наивной девушкой, «Онегин отвечал холодностью на её страстное признание»; но когда она стала светской дамой, то «он до безумия влюбился в неё», хотя не был уверен, что она его любит.

8

Далее утверждение ученых:

Учёные считают, что если физическое здоровье человека во многом зависит от его образа жизни, то эмоционально-психологическое состояние определяется в первую очередь качеством жизни, повышению уровня которого способствует наряду с другими факторами социальная справедливость.

Тут ставим запятые:

• После слова «считают», чтобы отделить главное предложение от придаточного.
• Перед словом «то», так как оно соединяет две части сложного предложения.
• После слова «жизни».

Учёные считают, что если физическое здоровье человека во многом зависит от его образа жизни, то эмоционально-психологическое состояние определяется в первую очередь качеством жизни, повышению уровня которого способствует наряду с другими факторами социальная справедливость.

9

Предложение про страдания:

Им казалось, что я страдаю, и, что если я говорю, смеюсь, ем, то только для того, чтобы скрыть свои страдания.

Тут запятые нужны:

• После слов «казалось», так как дальше идет придаточное предложение.
• Перед союзом «то», так как он соединяет две части сложного предложения.

Им казалось, что я страдаю, и, что если я говорю, смеюсь, ем, то только для того, чтобы скрыть свои страдания.

10

Предложение про хозяина в имении:

Хозяина в имении не ждали, так как, когда он приедет, и, приедет ли он вообще, никто не знал, и, поэтому его появление стало для всех неожиданностью.

Запятые ставим:

• После слов «ждали», так как дальше идет придаточное предложение, которое объясняет причину.
• Выделяем с двух сторон запятыми «когда он приедет».

Хозяина в имении не ждали, так как, когда он приедет, и, приедет ли он вообще, никто не знал, и, поэтому его появление стало для всех неожиданностью.

11

Предложение про сон:

Не могу сказать, сколько я времени проспал, но, когда я открыл глаза, то вся внутренность леса была наполнена солнцем, и во все направления сверкало, и даже как бы искрилось ярко-голубое небо.

Необходимы запятые:

• После слов «сказать», так как дальше идет придаточное предложение.
• Перед союзом «но», так как он соединяет две части сложного предложения.
• Перед союзом «то».

Не могу сказать, сколько я времени проспал, но, когда я открыл глаза, то вся внутренность леса была наполнена солнцем, и во все направления сверкало, и даже как бы искрилось ярко-голубое небо.

12

Предложение про ноги в воде:

Вода залила голые ноги до колен, и, когда дошла до пояса, то Ванюшка начал подпрыгивать, потому что тело ещё не остыло от теплоты кровати, и, поэтому прохладная вода не совсем приятно щекотала его.

Запятые ставим:

• После слов «колен», так как дальше идет придаточное предложение.
• Перед союзом «то».
• Перед союзом «потому что».

Вода залила голые ноги до колен, и, когда дошла до пояса, то Ванюшка начал подпрыгивать, потому что тело ещё не остыло от теплоты кровати, и, поэтому прохладная вода не совсем приятно щекотала его.

13

Предложение про старость:

Хотя и прежде он примечал, что дело шло к старости, но в этот раз от того, как задыхалась она после быстрой ходьбы, как надсадно хрипело, и, сипело в её груди, и, как при этом неестественно высоко вздымались обхудевшие плечи, ему стало обидно за неё.

Ставим запятые:

• После слов «примечал».
• Перед союзом «но».
• Разделяем однородные члены «как надсадно хрипело».
• Разделяем однородные члены «и сипело в её груди».
• Разделяем однородные члены «как при этом неестественно высоко вздымались обхудевшие плечи».

Хотя и прежде он примечал, что дело шло к старости, но в этот раз от того, как задыхалась она после быстрой ходьбы, как надсадно хрипело, и, сипело в её груди, и, как при этом неестественно высоко вздымались обхудевшие плечи, ему стало обидно за неё.

14

Предложение про людей:

Но вот однажды он подошёл близко к людям, и, когда они бросились на него, не тронулся с места, ничем не показал, что ему страшно, и, что он будет защищаться.

Ставим запятые:

• После слов «людям».
• После слов «на него».
• Перед союзом «что».

Но вот однажды он подошёл близко к людям, и, когда они бросились на него, не тронулся с места, ничем не показал, что ему страшно, и, что он будет защищаться.

15

Предложение про Мишу:

Миша опять вздрогнул, потому что из чулана донеслось громыханье велосипеда, и, когда в дверях показался дядя Сеня с порезанной камерой в руках, то Миша вскочил и опрометью бросился вон из дома в надежде, что дядя Сеня его не догонит, и, что ему не влетит.

Ставим запятые:

• После слов «вздрогнул».
• Перед союзом «то».
• Перед союзом «что».

Миша опять вздрогнул, потому что из чулана донеслось громыханье велосипеда, и, когда в дверях показался дядя Сеня с порезанной камерой в руках, то Миша вскочил и опрометью бросился вон из дома в надежде, что дядя Сеня его не догонит, и, что ему не влетит.

16

Предложение про лакея:

Лакей видел, как трясло и подбрасывало мальчика, который, чтобы не упасть, то привставал, то снова опускался в седло, как разлетались вокруг щепки, и, как мальчика вместе с повозкой неумолимо несло к обрыву.

Ставим запятые:

• После слов «видел».
• Выделяем с двух сторон запятыми «чтобы не упасть».
• Разделяем однородные члены «то привставал, то снова опускался в седло».

Лакей видел, как трясло и подбрасывало мальчика, который, чтобы не упасть, то привставал, то снова опускался в седло, как разлетались вокруг щепки, и, как мальчика вместе с повозкой неумолимо несло к обрыву.

Ответ: Все запятые расставлены.