слова, образованные разными способами. К какому функционально- му стилю речи относятся данные предложения? Докажите. 1. (С)верху очень осторожно что(бы) (не)смешать жидко- сти³, нал..вают слой чистой воды. 2. К выводу о существо- вани.. сил всемирного т..готения пришёл Ньютон в р..зультате изучения движени.. Луны во- круг³ Земли и планет вокруг Солнца. масса 3. Обычно нужно приложить значительное усилие что(бы) тело, состоящее из твёрдого вещества со- гнуть сд..вить или разорвать. 4. Нужно (не)большое усилие что(бы) отд..лить одну часть жидкости от другой. 5. Что(бы) опр..делить плотность вещества, надо ма(с, сс)у тела раз- делить на его объём.

1. Сверху очень осторожно, чтобы не смешать жидкости, наливают слой чистой воды.
2. К выводу о существовании сил всемирного тяготения пришёл Ньютон.
3. В результате изучения движения Луны вокруг Земли и планет вокруг Солнца масса.
4. Обычно нужно приложить значительное усилие, чтобы тело, состоящее из твёрдого вещества, согнуть, сдавить или разорвать.
5. Нужно небольшое усилие, чтобы отделить одну часть жидкости от другой.
6. Чтобы определить плотность вещества, надо массу тела разделить на его объём.

Проверка за 10 секунд: Проверь, все ли пропущенные буквы вставлены и раскрыты скобки.

Доп. профит: Повтори правила правописания безударных гласных и употребление частиц "не" и "чтобы".