Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
СЛОВАРЬ ПЕШЕХОДА И ВЕЛОСИПЕДИСТА Тротуар – часть ... предназначенная для движения пешеходов полоса земли. обол.
Вопрос:
СЛОВАРЬ ПЕШЕХОДА И ВЕЛОСИПЕДИСТА Тротуар – часть ... предназначенная для движения пешеходов полоса земли. обол.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Тротуар – часть
улицы
, предназначенная для движения пешеходов.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Нельзя трогато горами пресметл рукамий
Нельзая трипать острые прид меты
4. Дома повтори правила безопасности, изученные на уроке. Попроси кого-нибудь из взрослых прове-рить тебя. Вместе со взрослыми сформулируйте ещё 1-2 правила. Запиши. Нарисуй условные знаки.
1. Зачеркни красным карандашом, как не надо вести себя в столовой. 2. Отметь (закрась кружок), на каких рисунках изображено безопасное поведение ребят в школе и на пришкольной территории.