Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по русскому языку. Я помогу тебе понять, как их решать, чтобы ты точно справился!
Смотри, сложные предложения могут быть связаны разными способами: сочинительной связью (с помощью союзов «и», «а», «но»), подчинительной связью (с помощью союзов «что», «когда», «если») и бессоюзной связью (когда части предложения соединяются только по смыслу и интонации).
Вариант 3 подходит лучше всего, потому что он включает все три вида связи: бессоюзную, союзную сочинительную и союзную подчинительную.
Сложное предложение – это предложение, в котором есть две или более грамматические основы.
Правильный ответ: 2
Нам нужно найти предложение, где есть и сочинительная, и подчинительная, и бессоюзная связь.
Похоже, в варианте 3 тоже нет всех трех типов связи. Однако, если бы в предложении №1 было бы что-то вроде: «Не видно было певца, и казалось, будто это поёт трава, цветы и высокое синее небо», то это было бы оно. В данном случае, самый близкий вариант, но не идеальный, это №1. Но давайте посмотрим на №3 внимательнее.
Давай перечитаем №3: «Этим предпочтением он мог нанести укол властным монархам, и от этого у него прошла хандра, зато она слишком резко уступила место нетерпению, составлявшему самую сильную черту характера герцога».
1. «он мог нанести» и «у него прошла хандра» – сочинительная связь (союз «и»).
2. «у него прошла хандра, зато она уступила место нетерпению» – сочинительная связь (союз «зато»).
3. «нетерпению, составлявшему...» – это причастный оборот, который осложняет простое предложение. Он не является самостоятельной частью сложного предложения.
Исходя из предложенных вариантов, ни один не является идеальным примером сложного предложения с тремя видами связи. Но если выбирать лучший из предложенных, то №1 имеет два вида связи (сочинительная и бессоюзная). №3 имеет только сочинительную связь между частями. №2 имеет только подчинительную связь.
Давай предположим, что составители имели в виду №1, так как там есть и сочинительная, и бессоюзная связь.
«Матери казалось, что с течением времени сын говорит всё меньше, и в то же время она замечала, что порою он употреблял какие-то новые слова, непонятные ей, и привычные для неё грубые и резкие выражения выпадают из его речи.»
Разберем по грамматическим основам:
Получается, у нас есть главная часть (1) и несколько придаточных (2, 4, 5), а также вторая главная часть (3) к которой относится придаточное (4). Но если рассматривать всё как единое сложноподчиненное предложение с сочинением, то:
1. Матери казалось
2. сын говорит
3. она замечала
4. он употреблял
5. выражения выпадают
Таким образом, здесь 5 грамматических основ.
«В ту минуту, когда они вошли в гостиную, там начиналось музыкальное отделение вечера, и хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне, что приветствия и разговоры откладываются: уже слышались звуки рояля.»
Разберем по грамматическим основам:
Итого 5 грамматических основ.
Итоги: