3. Сначала проводите исследование с однородными простыми физическими телами, плотность которых всюду одинакова (например, пожа алюминевая). Пследите минимум три опыта. 4. По очереди погружайте в сосуд с водой различные физические тела, записывайте в таблицу свои наблюдения (всплывает, плавает внутри жидкости, тонет). 5. По таблице в учебнике на странице 61-63 для каждого физического тела определите плотность вещества, запишите ее в таблицу и сравните с плотностью воды (больше, меньше или равно). 6. Посмотрите в таблицу. Обратите внимание на то 7. Какие физические тела всплывают, из каких веществ они состоят? 8. Какие физические тела плавают внутри жидкости, из каких веществ они состоят? 9. Какие физические тела тонут, погружаясь на дно, из каких веществ они состоят? 10. Сделайте вывод о том какая должна быть у тела плотность по сравнению с водой, чтобы оно плавало/тонуло/всплывало. Часть ІІ 1. Рассмотрите сложное физическое тело, с неоднородным составом, погружая его в воду. Запишите, пользуясь таблицей, плотности веществ, из которых оно состоит. 2. Наблюдая за расположением тела в воде, сделайте вывод о его средней плотности в сравнении с плотностью воды (больше, меньше, равно) и запишите в таблицу. Часть ІІІ 1. Исследуйте жидкости с разной плотностью. Жидкости НЕ ПОДКРАШИВАТЬ, чтобы не произошла опасная химическая реакция с другим веществом. 2. Выдавите с помощью пипетки или шприца растительное масло в середине сосуда, заполненного водой, и посмотрите, что произойдет с маслом (поднимется вверх, останется в середине или осядет на дно). Какую можно сделать гипотезу о соотношении плотностей воды и масла? Найдите плотность масла в таблице и проверьте свою гипотезу. 3. С помощью таблицы плотностей подберите такие жидкости (безопасные), чтобы одна жидкость, не всплывая на поверхность, оставалась в середине другой. Проведите опыт. Ход работы Плотность воды = (по таблице) Алюминиевая ложка тонет 2700 >1000 больше Неоднородное тело (название) Жидкость (название) *-таблица плотностей в учебнике на стр 61-63. Вывод. Сделайте вывод о том какая должна быть у тела плотность по сравнению с водой, чтобы оно плавало / тонуло / всплывало.