Снег – снега, шубку – шуба, шапку – шапочка, снежки – снежок, площадке - площадочка. дорожка - дороженька. рисуйте первый смайлик, если справились с заданием легко и ешно. арисуйте второй смайлик, если было трудно, но вы справились. арисуйте третий смайлик, если задание оказалось трудным и дл полнения нужна помощь. 1 2 3 одолжи фразу: Сегодня я узнал(а)... Я понял(а), что... Теперь я могу... Мне было трудно... Я могу похвалить себя и своих одноклассников за

Русский язык. 1-4 класс.

В данном задании необходимо выполнить несколько упражнений:

1. Оценить свою работу с помощью смайликов.
2. Закончить предложенные фразы.

Задание 1. Оцени свою работу. Выбери смайлик, который соответствует твоим ощущениям от выполнения задания.

• Смайлик 1 (веселый) – если задание выполнено легко и успешно.
• Смайлик 2 (нейтральный) – если было трудно, но ты справился.
• Смайлик 3 (грустный) – если задание оказалось трудным и требуется помощь.

Задание 2. Закончи фразы, используя информацию из урока или свои собственные мысли.

Примерные варианты ответов:

• Сегодня я узнал(а)... новые слова, обозначающие уменьшительно-ласкательные формы существительных.
• Я понял(а), что... можно образовывать новые слова с помощью суффиксов.
• Теперь я могу... правильно использовать уменьшительно-ласкательные формы в своей речи.
• Мне было трудно... различать суффиксы, которые образуют уменьшительно-ласкательные формы.
• Я могу похвалить себя и своих одноклассников за... старание и внимательность на уроке.

Ответ: Выберите смайлик и закончите фразы, исходя из своих ощущений и знаний, полученных на уроке.