Вопрос:
Со словами первой группы составьте предложения и определите значения выражения субъективного отношения к сообщаемому в составленных предложениях.
Ответ:
Примеры предложений и значения вводных слов:
- Разумеется, мы успеем к началу концерта. (Выражает уверенность говорящего.)
- По-видимому, начнётся дождь. (Указывает на предположение, основанное на внешних признаках.)
- Неожиданно для всех он выиграл главный приз. (Обозначает неожиданность события.)
- К удивлению, проблема решилась сама собой. (Передаёт удивление говорящего.)
- Вдруг послышался громкий стук. (Указывает на внезапность действия или явления.)
- Следовательно, мы сделали правильный выбор. (Обозначает вывод, заключение.)
- Пожалуйста, передайте мне эту книгу. (Выражает просьбу.)
- Ведь мы договорились встретиться ровно в пять. (Указывает на напоминание, утверждение известного.)
- К сожалению, я не смогу прийти. (Выражает сожаление.)
- Вряд ли он успеет к поезду. (Передаёт сомнение.)
- По-моему, это лучший вариант. (Выражает личное мнение.)
- Откуда-то доносилась тихая мелодия. (Указывает на неопределённый источник.)
Похожие
- Запишите слова, распределяя их на две группы: 1) слова, которые могут употребляться как вводные; 2) слова, которые не могут быть вводными. Разумеется, в-третьих, по-видимому, неожиданно, по-дружески, как будто, извините, к удивлению, едва ли, вдруг, следовательно, пожалуйста, ведь, к сожалению, вряд ли, по-моему, откуда-то.
- Прочитайте предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Проведите сравнительный анализ пар предложений и составьте лингвистический текст на тему: "Функционирование слов в предложении".
- С данными словами составьте пары предложений, употребив их в роли вводных и в роли членов предложения. Как изменится смысл и грамматический состав предложений? Как изменится значение и функции предложенных слов? Казалось, кажется, видно, право, верно, напротив
- Запишите предложения, объясните правописание слов и постановку знаков препинания, укажите значение вводных слов.