Сочините рассказ и озаглавьте его. Рассказ вы можете вести от -го и от 1-го лица; например, представьте себе, что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат. Кому вы расскажете о м, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстанов- вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?

«Наш первый плакат»

Рассказ от первого лица (одного из мальчиков):

Сегодня у нас был настоящий творческий квест! Нам поручили повесить огромный плакат в классе. Я, если честно, сначала немного испугался: такой большой, а руки у меня, как назло, немного дрожали. Но мой друг, Петя, подбодрил меня. Мы взяли рулон с плакатом, банку с клеем и старую кисточку. Отец Петы дал нам еще какую-то специальную лопатку, чтобы разглаживать пузыри.

Мы решили клеить его на нашей любимой стене возле окна. Там светло, и всем будет видно. Я начал аккуратно смазывать края плаката клеем, стараясь не пропустить ни сантиметра, но и не намазать слишком много, чтобы он не потек. Петя держал другой конец, помогая мне выровнять его по верхнему краю. Когда мы приложили его к стене, началось самое интересное – разглаживание! Мы использовали лопатку, чтобы убрать все складки и пузыри воздуха. Это было похоже на сражение с гигантским листом бумаги!

Расскажу я об этом своему младшему братишке, Ване. Он очень любит слушать мои истории про школу. Я буду рассказывать ему вечером, когда он будет готовиться ко сну. Представь, сидит он в своей кроватке, укрытый одеялом, а я ему – про то, как мы с Петькой плакат клеили. Расскажу, как смешно у нас получалось, когда мы пытались удержать такой большой лист, и как в конце концов у нас все получилось ровно. Думаю, Ваня будет слушать, широко раскрыв глаза, и, может быть, даже попросит попробовать повесить что-нибудь самому, когда вырастет.