Для решения данного задания необходимо соединить пример с подходящим способом умножения числа на произведение.
При умножении числа на произведение можно использовать разные подходы, основанные на свойствах умножения. Основные свойства, которые могут быть полезны в данном случае:
- Ассоциативность (сочетательное свойство): $$(a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c)$$
- Коммутативность (переместительное свойство): $$a \cdot b = b \cdot a$$
Рассмотрим каждый пример:
- 8 * (13 * 5) - Умножить число на первый множитель и результат умножить на второй
- Сначала умножаем 8 на 13, затем результат умножаем на 5.
- 8 * 13 = 104
- 104 * 5 = 520
- 21 * (6 * 5) - Вычислить произведение и умножить на него число
- Сначала вычисляем произведение 6 и 5, затем умножаем 21 на полученное произведение.
- 6 * 5 = 30
- 21 * 30 = 630
- 25 * (4 * 9) - Умножить число на второй множитель и результат умножить на первый
- Сначала умножаем 25 на 4, затем результат умножаем на 9.
- 25 * 4 = 100
- 100 * 9 = 900
Соединяем каждый пример с соответствующим способом:
- 8 * (13 * 5) - Умножить число на первый множитель и результат умножить на второй
- 21 * (6 * 5) - Вычислить произведение и умножить на него число
- 25 * (4 * 9) - Умножить число на второй множитель и результат умножить на первый
Ответ: 8 * (13 * 5) - Умножить число на первый множитель и результат умножить на второй; 21 * (6 * 5) - Вычислить произведение и умножить на него число; 25 * (4 * 9) - Умножить число на второй множитель и результат умножить на первый