1. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести. 2. А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик. На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).

Задание 1

Для выполнения первого задания необходимо соединить предметы и опасности, которые они могут вызвать:

• Табурет, стул - Падение
• Выключатель, розетка - Удар электрическим током
• Соковыжималка, мясорубка - Повреждение пальцев
• Чайник, утюг - Ожог
• Лекарства - Отравление

Задание 2

Во втором задании необходимо определить, на каких рисунках предметы расставлены правильно, а на каких нет. Неправильные рисунки нужно зачеркнуть красным карандашом и объяснить своё решение устно.

Разберем по порядку:

1. Первый рисунок (столовые приборы): Предметы расставлены неправильно, так как ножи и вилки должны храниться ручками вверх, чтобы избежать порезов.
2. Второй рисунок (столовые приборы): Предметы расставлены правильно.
3. Третий рисунок (плита): Предметы расставлены неправильно. Нельзя оставлять сковороду и кастрюлю без присмотра на включенной плите. Это может привести к пожару.
4. Четвертый рисунок (плита): Предметы расставлены правильно.
5. Пятый рисунок (утюг): Предметы расставлены неправильно. Нельзя оставлять включенный утюг без присмотра на гладильной доске. Это может привести к пожару.
6. Шестой рисунок (утюг): Предметы расставлены правильно.