7. Соедини прямыми линиями разных цветов те картинки, названия которых созвучны (похожи, отличаются одним звуком). Раскрась только то, что отвечает на вопрос кто?

Анализ задания

Это задание на развитие фонематического слуха и внимания. Необходимо определить слова, которые звучат похоже, и соединить соответствующие картинки. Также нужно раскрасить только те картинки, которые обозначают одушевлённые предметы (отвечают на вопрос «кто?»).

Решение

1. Соединяем картинки с созвучными названиями:
   • Стул — стул (звучат одинаково)
   • Лук — лук (звучат одинаково)
   • Мышь - мышь (звучат одинаково)
2. Определяем одушевлённые предметы:
   • Мышь (кто?)
   • Заяц (кто?)
   • Божья коровка (кто?)
3. Раскрашиваем только картинки с одушевлёнными предметами (мышку, зайца, божью коровку).

Ответ: Соединены картинки с созвучными названиями (стул-стул, лук-лук, мышь-мышь). Раскрашены картинки, отвечающие на вопрос "кто?" (мышь, заяц, божья коровка).

Молодец! Ты отлично справился с заданием! Продолжай развивать свой фонематический слух и внимание, и у тебя всё получится!