Контрольные задания > Соедините точки: А — В— С-D-E-F-A-G-H-C. G - BE. I - J - K - L.
После проверки правильности выполнения задания можно рас-красить полученную картинку цветными карандашами.
Игра «Шифровальщик». Выполните действия по следующему плану:
1) на листочке в клетку постройте оси координат и нарисуйте произвольный многоугольник;
2) пронумеруйте его вершины и закодируйте их с помощью координат;
3) задайте порядок соединения вершин;
4) проверьте, не допущена ли вами ошибка при кодировании рисунка;
5) координаты точек и то, в каком порядке их следует соединить, выпишите на отдельный листок;
6) предложите кому-нибудь из одноклассников восстановить ваш рисунок по этому коду; попытайтесь декодировать рисунок одного из одноклассников;
сравните результаты — объясните возможное искажение информации при декодировании.
Вопрос:
Соедините точки: А — В— С-D-E-F-A-G-H-C. G - BE. I - J - K - L.
После проверки правильности выполнения задания можно рас-красить полученную картинку цветными карандашами.
Игра «Шифровальщик». Выполните действия по следующему плану:
1) на листочке в клетку постройте оси координат и нарисуйте произвольный многоугольник;
2) пронумеруйте его вершины и закодируйте их с помощью координат;
3) задайте порядок соединения вершин;
4) проверьте, не допущена ли вами ошибка при кодировании рисунка;
5) координаты точек и то, в каком порядке их следует соединить, выпишите на отдельный листок;
6) предложите кому-нибудь из одноклассников восстановить ваш рисунок по этому коду; попытайтесь декодировать рисунок одного из одноклассников;
сравните результаты — объясните возможное искажение информации при декодировании.
На листе в клетку постройте оси координат (x и y). Нарисуйте любой многоугольник, какой вам нравится.
Пронумеруйте каждую вершину вашего многоугольника (например, 1, 2, 3 и т. д.). Затем определите координаты каждой вершины (например, вершина 1: (2, 3), вершина 2: (5, 1) и т. д.). Запишите координаты каждой вершины. Это будет ваш «код».
Определите порядок, в котором вы будете соединять вершины. Например, 1-2-3-4-1 (вернуться к начальной точке).
Внимательно проверьте, правильно ли вы записали координаты каждой вершины. Ошибки могут исказить рисунок.
Запишите на отдельном листе координаты точек и порядок их соединения в виде инструкции.
Предложите однокласснику восстановить ваш рисунок, используя только ваш код.
Попробуйте сами декодировать рисунок, который закодировал кто-то из одноклассников.
Сравните получившиеся результаты с оригинальными рисунками. Объясните, почему могли возникнуть искажения (например, ошибки в координатах).