Сонните текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Безден зидутился воздух. Глето) далеко (в) низу ревело и буш, ваго свирепое море св. стел безудержный ветер мелькала и кружились земля встал, вала яркая радуга гр.хотал оглушительный гром. Забренжит рассвет, (изна края земли показался пламене тийз шар солнца. Увидев (в) низу усея(ин/н)ую цветами равнину путники стали пр. ближаться к берегу широкой реки. (Не).. торопливо опустившись они пол. тели над рекой окружён/нной цветущими пр. слеми. (Во) круг бл. стало дивное весеннее утро. Новизии ние прекрасные цветы и(з/с) дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толетым стволам вились в перепитались между собой ползучие растения перекидываясь густыми г.рляндами с одного дерева на другое. Разворач. вались пра пестрых ковром пучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т.плом, весной, жание и радостью Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Днём цутники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду векло весной, теплом, радостью и жизнью. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5) Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события. 6) Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)то, что мы приняли участие в конкурсе, нам вручили грамоты. 2) Мы рассчитали скорость движения (от)того места, где все гоночные машины тормозили. 3) Мы то(же) старались прибежать первыми. 4) Я пришёл, что(бы) помочь вам. 7) Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Рассказывая содержание фильма Петя очень волновался. 2) С помощью теоремы выученной вчера мальчик смог решить задачу. 3) В комнату принесли щенка найденного на улице и напоили молоком. 4) Работающий непрерывно кран переносил тонны груза на корабль.

Question

Вопрос:

Сонните текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Безден зидутился воздух. Глето) далеко (в) низу ревело и буш, ваго свирепое море св. стел безудержный ветер мелькала и кружились земля встал, вала яркая радуга гр.хотал оглушительный гром. Забренжит рассвет, (изна края земли показался пламене тийз шар солнца. Увидев (в) низу усея(ин/н)ую цветами равнину путники стали пр. ближаться к берегу широкой реки. (Не).. торопливо опустившись они пол. тели над рекой окружён/нной цветущими пр. слеми. (Во) круг бл. стало дивное весеннее утро. Новизии ние прекрасные цветы и(з/с) дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толетым стволам вились в перепитались между собой ползучие растения перекидываясь густыми г.рляндами с одного дерева на другое. Разворач. вались пра пестрых ковром пучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т.плом, весной, жание и радостью Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Днём цутники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду векло весной, теплом, радостью и жизнью. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5) Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события. 6) Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)то, что мы приняли участие в конкурсе, нам вручили грамоты. 2) Мы рассчитали скорость движения (от)того места, где все гоночные машины тормозили. 3) Мы то(же) старались прибежать первыми. 4) Я пришёл, что(бы) помочь вам. 7) Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Рассказывая содержание фильма Петя очень волновался. 2) С помощью теоремы выученной вчера мальчик смог решить задачу. 3) В комнату принесли щенка найденного на улице и напоили молоком. 4) Работающий непрерывно кран переносил тонны груза на корабль.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение: Выполним все задания, представленные на изображении.

Со лнце зигзагами плыло в воздух. Где-то далеко, внизу ревело, и бушевало свирепое море; стелся безудержный ветер, мелькала и кружилась земля, вставала яркая радуга, грохотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, из края земли показался пламенеющий шар солнца. Увидев внизу, усеянную цветами равнину, путники стали приближаться к берегу широкой реки. Нет, торопливо опустившись, они полетели над рекой, окружённой цветущими деревьями. Вокруг стало дивное весеннее утро. Новые дивные прекрасные цветы изливали густой и сладкий запах и росли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и переплетались между собой ползучие растения, перекидываясь густыми гирляндами с одного дерева на другое. Разворачивались пёстрым ковром лучи свежие травы. Справа на узком берегу певуче шумел высокий тростник. Веяло всюду теплом, весной, желанием и радостью.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов:
1. Днём путники увидели покрытую цветами равнину.
2. Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки.
3. Очень красивые цветы росли на огромных деревьях.
4. Автор сравнивает свежие травы с гирляндами.
5. Отовсюду веяло весной, теплом, радостью и жизнью.
Соответствуют содержанию текста высказывания под номерами: 1, 2, 3, 5.
Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
В первом предложении первого абзаца многозначное слово – «плыло». Это слово может употребляться в значении «передвигаться по воде» и «медленно двигаться в воздухе».

Предложение, где это слово употребляется в другом значении: «Облако плыло по небу».
Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
Слово, обозначенное в тексте цифрой 3, – «пламенеющий».
1. Часть речи: причастие.
2. Начальная форма: пламенеющий.
3. Постоянные признаки: действительное, настоящее время, несовершенный вид.
4. Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род.
5. Синтаксическая роль: определение.
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1. Несмотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. (Несмотря – предлог, образованный от деепричастия).
2. Вследствие вмешались общественные организации. (Вследствие – предлог, имеет значение причины).
3. Насчёт в банке была переведена крупная сумма денег. (Насчёт – предлог, имеет значение «о»).
4. В продолжение всего дня мы вспоминали утренние события. (В продолжение – предлог, имеет значение времени).
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1. Зато, что мы приняли участие в конкурсе, нам вручили грамоты. (Зато – противительный союз).
2. Мы рассчитали скорость движения от того места, где все гоночные машины тормозили. (Оттого – союз, имеет значение причины).
3. Мы тоже старались прибежать первыми. (Тоже – союз, имеет значение «также»).
4. Я пришёл, чтобы помочь вам. (Чтобы – целевой союз).
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
1. Рассказывая содержание фильма, Петя очень волновался.
2. С помощью теоремы, выученной вчера, мальчик смог решить задачу.
3. В комнату принесли щенка, найденного на улице, и напоили молоком.
4. Работающий непрерывно кран переносил тонны груза на корабль.
Запятая нужна в предложении №1: «Рассказывая содержание фильма, Петя очень волновался». Это предложение осложнено деепричастным оборотом «рассказывая содержание фильма», который необходимо выделить запятыми.