Со..нце едва взошло но уже пекло (не)милосердно. Серебристо (голубое) небо было безобл..чно океан (не)подвижен. Корабль бросил якорь в (не)большой бухте, у скалисто..о берега, двумя уступами поднимавше..ося из воды. Лодки отплыли от корабля и ра(с.сс)е..лись по заливу. (4) Одна из них подошла бли(з/с)ко к берегу. Ныряльщик захватил ногами обломок кора(л.лл)ово..о извес..няка пр..вяза(н.нн)ый к концу верёвки и быстро (2) опустился на дно. Вода была тёплая и прозрач..ная. Каждый камень на дне был отчётливо виден. Ближе к берегу со дна поднимались кора(л.лл)ы (не)подвижно застывшие кусты подводных с..дов. Мелкие рыбки отл..вавшие золотом и серебром шныряли между этими кустами. Ныряльщик опустился на дно и согнувшись начал быстро соб..рать раковины и класть в мешочек закр.. плё(н, нн)ый (3) (на) боку. 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Вода, попадая в трещины горных пород и замерзая, способствует их разрушению. 2) Горы остаются неизменными на протяжении тысячелетий, так как состоят из самых твердых пород. 3) Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает горные породы. 4) Выветривание горных пород происходит быстро и заметно уже через несколько лет. 5) Животные не играют никакой роли в разрушении горных пород. 3. Найдите многозначное слово во втором предложении последнего абзаца. Выпишите. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Задание 1

В данном задании необходимо переписать текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Применим протокол А и протокол Б.

1. Солнце едва взошло, но уже пекло немилосердно. Серебристо-голубое небо было безоблачно. Океан неподвижен. Корабль бросил якорь в небольшой бухте, у скалистого берега, двумя уступами поднимавшегося из воды.
2. Лодки отплыли от корабля и рассеялись по заливу. Одна из них подошла близко к берегу. Ныряльщик захватил ногами обломок кораллового известняка, привязанного к концу верёвки, и быстро опустился на дно.
3. Вода была тёплая и прозрачная. Каждый камень на дне был отчётливо виден.
4. Ближе к берегу со дна поднимались кораллы, неподвижно застывшие кусты подводных садов. Мелкие рыбки, отливавшие золотом и серебром, шныряли между этими кустами.
5. Ныряльщик опустился на дно и, согнувшись, начал быстро собирать раковины и класть в мешочек, закреплённый на боку.

Ответ: Солнце едва взошло, но уже пекло немилосердно. Серебристо-голубое небо было безоблачно. Океан неподвижен. Корабль бросил якорь в небольшой бухте, у скалистого берега, двумя уступами поднимавшегося из воды. Лодки отплыли от корабля и рассеялись по заливу. Одна из них подошла близко к берегу. Ныряльщик захватил ногами обломок кораллового известняка, привязанного к концу верёвки, и быстро опустился на дно. Вода была тёплая и прозрачная. Каждый камень на дне был отчётливо виден. Ближе к берегу со дна поднимались кораллы, неподвижно застывшие кусты подводных садов. Мелкие рыбки, отливавшие золотом и серебром, шныряли между этими кустами. Ныряльщик опустился на дно и, согнувшись, начал быстро собирать раковины и класть в мешочек, закреплённый на боку.

Задание 2

В данном задании необходимо указать номера высказываний, соответствующих содержанию текста.

Проанализировав текст, можно сделать вывод, что ему соответствует только высказывание под номером 5.

Ответ: 5

Задание 3

В данном задании необходимо найти многозначное слово во втором предложении последнего абзаца, выписать его, составить и записать предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Во втором предложении последнего абзаца многозначное слово собирать.

Я люблю собирать грибы в лесу осенью.

Ответ: собирать; Я люблю собирать грибы в лесу осенью.