Соотнесите части текста и пункты плана.

Давай соотнесем части текста с пунктами плана: * Желание хозяйки: "Захотелось хозяйке развести уток. Купила она утиных яиц, положила под курицу и ждёт, когда у неё утятки выведутся." * Купание утят: "А утята рады воде, плавают, ныряют и вовсе не думают на берег выходить." * Выводок: "Сидит курица на яйцах, терпеливо сидит, сойдёт ненадолго корма поклевать да опять на гнездо. Высидела курица утят, рада, квохчет, по двору их водит, землю разрывает — корм им ищет." * Опасная прогулка: "Вышла как-то курица со своим выводком за ограду, добралась до пруда. Увидали утята воду, все к ней побежали, один за другим вплавь пустились. Курица, бедная, по берегу бегает, кричит, утят к себе зовёт. Боится она, что утята утонут." Развёрнутый ответ для ученика: Мы прочитали текст и определили основные события и желания персонажей. Затем, каждый пункт плана соотнесли с соответствующим отрывком из текста, который наилучшим образом его описывает. Таким образом, мы показали, как текст можно разделить на логические части, отражающие разные этапы развития событий.