Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
9. Соотнесите группу растений с их представителями: Группа растений 1) Водоросли 2) Мхи 3) Папоротники 4) Голосеменные
Вопрос:
9. Соотнесите группу растений с их представителями: Группа растений 1) Водоросли 2) Мхи 3) Папоротники 4) Голосеменные
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Разбираемся:
Сопоставим каждую группу растений с её представителем.
1) Водоросли – Б) Ламинария
2) Мхи – В) Сфагнум
3) Папоротники – Г) Щитовник
4) Голосеменные – А) Сосна
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
10. Выберите признаки, характерные для животных: А) активный образ жизни; Б) способность к фотосинтезу; В) гетеротрофное питание; Г) неограниченный рост; Д) наличие нервной системы у большинства.
11. Установите соответствие между группой животных и их представителем: Группа животных 1) Насекомые 2) Рыбы 3) Птицы 4) Млекопитающие
12. Опишите значение растений в природе и жизни человека (не менее трёх примеров).
13. Приведите по два примера растений и животных, занесённых в Красную книгу вашего иона. Кратко объясните, почему они оказались под угрозой исчезновения.