| Название этапа | Позиция, поясняющая этап |
|---|---|
| 1. Общая характеристика класса | В. На данном этапе необходимо обратить внимание на общий уровень успеваемости учеников, взаимоотношения в коллективе, индивидуальные особенности детей, имеющиеся затруднения в учебной деятельности. |
| 2. Место урока в системе уроков по изучаемой теме | Б. На этом этапе устанавливаются связи с предыдущими и последующими уроками. Кроме этого, учитель может показать связь с внеурочной деятельностью, а также межпредметные связи. |
| 3. Цель урока и ее обоснование | А. На этом этапе дается характеристика цели урока, задачи по ее достижению. |