Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Соотнесите названия произведений с написавшими их авторами. 1. «Реквием» 2. Соната №8 «Патетическая» 3. «Высокая месса» 4. «Духовный концерт» 5. «Всенощное бдение» 6. «Кончерто Гроссо» а) А. Шнитке б) С. Рахманинов в) Л.В. Бетховен г) В.А. Моцарт д) И.С. Бах е) С. Березовский
Вопрос:
5. Соотнесите названия произведений с написавшими их авторами. 1. «Реквием» 2. Соната №8 «Патетическая» 3. «Высокая месса» 4. «Духовный концерт» 5. «Всенощное бдение» 6. «Кончерто Гроссо» а) А. Шнитке б) С. Рахманинов в) Л.В. Бетховен г) В.А. Моцарт д) И.С. Бах е) С. Березовский
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1. «Реквием» - а) А. Шнитке 2. Соната №8 «Патетическая» - в) Л.В. Бетховен 3. «Высокая месса» - д) И.С. Бах 4. «Духовный концерт» - е) С. Березовский 5. «Всенощное бдение» - б) С. Рахманинов 6. «Кончерто Гроссо» - г) В.А. Моцарт
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
10. Как называется соединение в одном музыкальном произведении различных стилистических явлений?
1. Выберите из соответствующего списка, термины и понятия, относящиеся к определению: а) Произведения искусства, отвечающие самым высоким художественным требованиям, остающиеся созвучными нашим мыслям и чувствам, независимо от времени их появления. б) Почерк, совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества. в) Основа драматургического развития любого музыкального спектакля. г) Произведения легких жанров, получившие в какой-то период широкую популярность. классика, классика жанра, конфликт, стиль
2. Исправь ошибки (опровержение): 1. В опере М. П. Мусоргского «Иван Сусанин» («Жизнь за императора) раскрывается величие души Ивана Сусанина гражданина, преданного Роди отца, любящего свою семью. 2. В основу сюжета балета А. П. Бородина «Князь Игорь» полож патриотическая поэма Древней Руси «Сказание о князе Игоре», дополне другими историческими документами, летописями. 3. Спустя почти сто лет после создания в России подлинно народной драг оперы «Иван Сусанин», Джузеппе Верди написал «Порги и Беатрис», пе американскую национальную оперу.
3. Найдите слово, объясняющее все эти термины: 1. Симфония, соната, концерт, сюита. 2. Либретто, действие, ария, оркестр. 3. Блюз, спиричуэл, регтайм, свинг.
4. Распределите оперы по времени действия от раннего к позднему: а) «Жизнь за царя», б) «Кармен»; в) «Порги и Бесс»; г) «Князь Игорь»