Соотнесите пунктуационные правила с предложениями. А) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения может ставиться тире. Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. 1) Что бы вы ни делали, чем бы ни занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник — книга. 2) Слева было окно, занавешенное плотной шторой, справа — покрытое какой-то тканью сиденье. 3) Тишину встревожную в гулко дремлющем бору, ходят лоси осторожные, ложат горькую кору. 4) Стояла солнечная погода — в лицо ударяло жаром, резким светом. 5) У белых каменных ворот стояли две девушки: одна из них, постарше, очень красивая, имела строгое выражение лица, другая же, молоденькая, — ей было лет семнадцать, — с удивлением посмотрела на меня.

А) 2 — во второй части пропущено сказуемое: «справа [было] покрытое какой-то тканью сиденье».

Б) 4 — вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину или поясняет, чем проявлялась солнечная погода. Однако тире здесь не выражает значение результата в точном соответствии с приведённым правилом; среди предложений на изображении подходящий пример этого правила неочевиден. Предложение 4 обычно разбирается как бессоюзное сложное с пояснительными отношениями.

В) 1 — запятыми отделены придаточные уступительные части «что бы вы ни делали», «чем бы ни занимались».

Ответ: А — 2, Б — 4, В — 1.