Вопрос:

Соотнесите вид игры и её направленность: Подвижные игры; Дидактические игры; Игры со строительным материалом; Игры-забавы; Сюжетно-ролевые игры; Режиссёрские игры. Варианты направленности: 1) носят соревновательный, коллективный характер, включают правила; 2) развивают конструктивные умения и способности детей; 3) направлены на ролевое взаимодействие детей в меняющихся ситуациях; 4) создаются и планируются взрослыми, включают учебную цель и предполагаемый результат; 5) ребёнок создаёт сюжет, используя полифункциональный материал; 6) носят развлекательный характер, предполагают знание короткого стихотворного текста.

Ответ:

  1. Подвижные игры — носят соревновательный, коллективный характер, включают правила.
  2. Дидактические игры — создаются и планируются взрослыми, включают учебную цель и предполагаемый результат.
  3. Игры со строительным материалом — развивают конструктивные умения и способности детей.
  4. Игры-забавы — носят развлекательный характер, предполагают знание короткого стихотворного текста.
  5. Сюжетно-ролевые игры — направлены на ролевое взаимодействие детей в меняющихся ситуациях.
  6. Режиссёрские игры — ребёнок создаёт сюжет, используя полифункциональный материал.