Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Сопоставьте между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ:
Сопоставление:
| Путешественники | Вклад в географическое изучение Земли |
|---|---|
| 1) И. Крузенштерн и М. Лазарев | 2) первое русское кругосветное путешествие |
| 2) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев | 3) открытие Антарктиды |
| 3) Христофор Колумб | 1) открытие пролива, отделяющего Азию от Северной Америки |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 |
Ответ: А3, Б2, В1
Похожие
- Название океана, обозначенного на карте буквой А.
- Название океана, обозначенного на карте буквой Г.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 2? Запишите название равнины.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции И. Крузенштерна, Ю. Лисянского и экспедиции Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. Запишите номера выбранных ответов.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Френсиса Дрейка в 1577–1580 гг. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
