Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Сопреничество Москвы в Твери;
Ответ:
Этот вопрос не содержит вариантов ответа и не требует решения. Это утверждение.
Похожие
- 1. Необходимотсь свержения ордынского ига;
- 3. Реформы Избранной рады.
- 1. Событие, вошедшее в историю
- 1. Разорением Москвы,
- 2. Отступлением ордынских войск,
- 3. Разорением Владимира.
- 12. Приказы в России в ХУ
- 1. Ныение законодательные органы;
- 2. Органы центрального управления;
- 3. Органы местного управления.
- 13. Итогом опричнины Ивана IV стало:
- 1. Смягчение крепостного ига;
- 2. Хозяйственное разорение страны,
- 3. Формирование сословно-представительной монархии.
- 14. Итогом внешней политики Ивана IV было:
- 1. Освоение русскими Дальнего Востока;
- 2. Присоединение к России Средней Азии;
- 3. Завоевание Казанского, Астраханского и Сибирского ханств.
- 15. Экономическое развитие России ХYII в. характеризует:
- 1. Появление первых фабрик;
- 2. Преобладание в промышленности наемного труда;
- 3. Ослабление государственного вмешательства.
- 16. Какое из названных событий произошло раньше других: 1. Азовские походы Петра 1; 2. Окончание Северной войны; 3. Полтавская битва; 4. Поражение русских войск под Нарвой,
- 17. Реформы Петра 1 в области государственного управления привели к: 1. Усилению влияния родовитого дворянства; 2. Ликвидации приказной системы; 3. Упразднению сословного строя.
- 18. Эпоха дворцовых переворотов в России приходится на: 1.50-70-е гг. ХҮІІ в.; 2.20-60-е гг. ХҮІІІ в; 3. Конец ХҮІІ в; 4. Середину ХІХ в;
- 19.В результате дворцовых переворотов: 1. Остановилось экономическое развитие страны; 2. Возросли дворянские привилегии; 3. Уменьшилась территория страны.
- 20. Как назывался документ, определявший в ХҮІІІ в. систему чинов и порядок продвижения на государственной и военной службе: 1. Табель о рангах; 2. Указ о единонаследии; 3. Строевое положение; 4. Регламент Адмиралтейства.
- 21. Прочтите отрывок из книги историка и назовите имя императора, о котором идет речь. «Вступив на престол в 42 года, он был человеком со сложившимися политическими убеждениями, взглядами и характером... Он вырос хорошо образованным, неглупым человеком, верившим в свое предназначение управлять страной. Однако мать не допускала сына к занятиям политикой и он в течение многих лет вынужден, мучаясь бездеятельностью, издалека наблюдать за делом, которое по праву считал своим». 1. Петр ІІ; 2. Павел І;
