4. Составь и запиши предложения из данных слов. Укажи род имён существительных. Р_ка Клязьма, прохладной, лентой, в ется, голубой. Струи, ласково, перекатах, журч т, на, хру- стальные. Мелеть, последние, стала, за, рка, годы. Ливни, барга, размывают. Укрепить, их, нужно. Кустарников, вдоль, древ ев, тысячи, и, школ ники, бргов, посадили. Спокойны, бирга, рбята, Клязьмы, за.

Выполним задание.

1. Вставим пропущенные буквы, составим предложения.
2. Определим род имён существительных.

1. Река Клязьма вьётся прохладной лентой, голубой.

   Река (она) - женский род.

2. Струи ласково журчат на хрустальные перекатах.

   Струи (они) - множественное число, род не определяется.

   Перекаты (они) - множественное число, род не определяется.

3. Мелеть стала за последние годы, река.

   Река (она) - женский род.

4. Ливни берга размывают.

   Ливни (они) - множественное число, род не определяется.

5. Укрепить их нужно.

6. Кустарников и деревьев вдоль тысячи, и школьники бергов посадили.

   Кустарники (они) - множественное число, род не определяется.

   Деревья (они) - множественное число, род не определяется.

   Школьники (они) - множественное число, род не определяется.

7. Спокойны берга, ребята за Клязьмы.

   Ребята (они) - множественное число, род не определяется.

Ответ: Выше даны предложения с вставленными буквами и определением рода имён существительных.