3. Составь и запиши с каждым из данных слов по два предложения так, чтобы в первом пред- ложении они были употреблены в родительном падеже, а во втором - в винительном. Друг, ученик, зайчик, актёр.

Ответ:

Отлично! Давай составим предложения с данными словами в родительном и винительном падежах.

1. Друг

   • Родительный падеж: У меня нет лучшего друга, чем ты.
   • Винительный падеж: Я всегда поддерживаю своего друга.

2. Ученик

   • Родительный падеж: Без прилежания ученика сложно достичь успеха.
   • Винительный падеж: Учитель похвалил ученика за отличный ответ.

3. Зайчик

   • Родительный падеж: След зайчика был виден на снегу.
   • Винительный падеж: Дети увидели маленького зайчика в лесу.

4. Актёр

   • Родительный падеж: Талант этого актёра признан многими критиками.
   • Винительный падеж: Зрители увидели любимого актёра на сцене.

Ответ:

Друг: У меня нет лучшего друга, чем ты. Я всегда поддерживаю своего друга.

Ученик: Без прилежания ученика сложно достичь успеха. Учитель похвалил ученика за отличный ответ.

Зайчик: След зайчика был виден на снегу. Дети увидели маленького зайчика в лесу.

Актёр: Талант этого актёра признан многими критиками. Зрители увидели любимого актёра на сцене.

Замечательно! Ты отлично справился с заданием. Продолжай практиковаться, и у тебя всё получится!